| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-23页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·研究的意义 | 第11-13页 |
| ·理论意义 | 第11-12页 |
| ·实践意义 | 第12-13页 |
| ·文献综述 | 第13-20页 |
| ·国外研究状况述评 | 第13-16页 |
| ·国内研究状况述评 | 第16-19页 |
| ·国内外相关研究的问题与趋势 | 第19-20页 |
| ·研究思路与内容 | 第20-21页 |
| ·研究思路 | 第20页 |
| ·研究内容 | 第20-21页 |
| ·研究方法 | 第21页 |
| ·核心概念的界定 | 第21-23页 |
| ·高等农业院校 | 第21页 |
| ·创新人才 | 第21-23页 |
| 第二章 高等农业院校创新人才培养引论 | 第23-33页 |
| ·高等农业院校创新人才培养的理论基础 | 第23-25页 |
| ·创新型国家理论 | 第23-24页 |
| ·人的全面自由发展理论 | 第24页 |
| ·改造传统农业理论 | 第24-25页 |
| ·高等农业院校人才培养模式的历史演变与基本经验 | 第25-30页 |
| ·建国以来高等农业院校人才培养模式的历史演变 | 第25-29页 |
| ·建国以来高等农业院校人才培养的基本经验 | 第29-30页 |
| ·高等农业院校创新人才培养的必然性与必要性 | 第30-33页 |
| ·高等农业院校创新人才培养的必然性 | 第30-31页 |
| ·高等农业院校创新人才培养的必要性 | 第31-33页 |
| 第三章 高等农业院校创新人才培养面临的主要问题 | 第33-42页 |
| ·创新教育目标定位模糊 | 第33页 |
| ·专业与课程设置科学性不够 | 第33-36页 |
| ·涉农专业和学科拓展不够充分 | 第33-34页 |
| ·课程设置不尽合理 | 第34-35页 |
| ·专业与课程设置和“三农”结合不够紧密 | 第35-36页 |
| ·教学管理体制管理乏力 | 第36-38页 |
| ·教学管理组织结构设计相对不科学 | 第36-37页 |
| ·学分制和主辅修制的覆盖面有限 | 第37-38页 |
| ·教学模式相对陈旧 | 第38-42页 |
| ·教学方法和教学手段单一 | 第38页 |
| ·教学实习重视不够 | 第38-39页 |
| ·教学评价体系有待完善 | 第39-40页 |
| ·学生专业兴趣不浓 | 第40页 |
| ·课堂师生关系疏离 | 第40-42页 |
| 第四章 高等农业院校创新人才培养中主要问题的成因分析 | 第42-49页 |
| ·社会层面的原因 | 第42-43页 |
| ·创新文化和传统缺失 | 第42页 |
| ·创新环境和激励机制欠佳 | 第42-43页 |
| ·高等农业院校自身的原因 | 第43-46页 |
| ·办学定位趋同 | 第43-44页 |
| ·教学职能被弱化 | 第44页 |
| ·“农业专才”式的人才观落后 | 第44-45页 |
| ·办学经费严重不足 | 第45-46页 |
| ·人文教育式微 | 第46页 |
| ·师生方面的原因 | 第46-49页 |
| ·师资力量相对薄弱 | 第47页 |
| ·生源质量相对不高 | 第47-49页 |
| 第五章 高等农业院校加强创新人才培养的对策 | 第49-64页 |
| ·科学设定创新人才的培养目标 | 第49-50页 |
| ·转变传统的教育观念 | 第50-52页 |
| ·建立创新型的人才培养观 | 第50-51页 |
| ·突出教学的地位 | 第51-52页 |
| ·发挥农业院校办学特色 | 第52页 |
| ·营造良好的创新人才培养环境 | 第52-54页 |
| ·加强人文教育 | 第52-53页 |
| ·培育创新性教育环境 | 第53-54页 |
| ·调整现有的人才培养机制 | 第54-59页 |
| ·优化课程设置 | 第54-55页 |
| ·强化实践教学 | 第55-56页 |
| ·更新教学方式 | 第56-57页 |
| ·加强教学管理 | 第57-59页 |
| ·改善创新人才培养的条件 | 第59-61页 |
| ·整合优势学科资源 | 第59-60页 |
| ·加强师资队伍建设 | 第60-61页 |
| ·多方筹资改善教学科研条件 | 第61页 |
| ·促进农业院校创新人才培养的其它措施 | 第61-64页 |
| ·国家应加大对“三农”和农业院校的支持力度 | 第62页 |
| ·构建以农业院校为核心的农业创新服务体系 | 第62-63页 |
| ·建立有利于创新人才顺畅流动的人才机制 | 第63-64页 |
| 第六章 主要结论与研究展望 | 第64-67页 |
| ·主要结论 | 第64-65页 |
| ·研究展望 | 第65-67页 |
| 参考文献 | 第67-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
| 作者简历 | 第72页 |