| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第一章 中职校学生职业意识现状及存在问题 | 第9-19页 |
| ·中职校学生职业意识调查与分析 | 第9-15页 |
| ·中职校学生职业意识存在的主要问题 | 第15-19页 |
| 第二章 中职校实施职业意识教育的意义 | 第19-23页 |
| ·有利于落实中职校德育课新教学大纲的要求 | 第19-20页 |
| ·有利于全面实施素质教育 | 第20-21页 |
| ·有利于引导学生在严峻的就业形势下顺利实现就业 | 第21页 |
| ·有利于解决失业问题，促进社会和谐发展 | 第21-23页 |
| 第三章 职业意识的内涵 | 第23-26页 |
| ·职业动机 | 第23页 |
| ·职业价值观 | 第23页 |
| ·职业定位 | 第23-24页 |
| ·职业理想 | 第24页 |
| ·职业效能感 | 第24页 |
| ·职业兴趣 | 第24页 |
| ·职业规划 | 第24-25页 |
| ·职业道德 | 第25-26页 |
| 第四章 中职校职业意识教育的课程教学目标、教学内容 | 第26-32页 |
| ·《职业生涯规划》中的职业意识教育目标、内容分析 | 第26-28页 |
| ·《职业道德与法律》中的职业意识教育目标、内容分析 | 第28-29页 |
| ·其他课程中的职业意识教育目标、内容分析 | 第29-32页 |
| 第五章 中职校职业意识教育的策略与方法 | 第32-43页 |
| ·开展职业意识分解训练与指导 | 第32-38页 |
| ·职业意识教育的主要教学方法 | 第38-43页 |
| 第六章 发达国家职业意识教育对我国的启示 | 第43-47页 |
| ·应当重视职业意识早期教育 | 第43-44页 |
| ·应当着力提升民众的职业教育观念 | 第44-45页 |
| ·应当形成“社会教育—学校教育—家庭教育”三级教育网络 | 第45-46页 |
| ·应当加强职业意识教育队伍建设 | 第46-47页 |
| 结论 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-50页 |
| 注释 | 第50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录 | 第53-56页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第56-58页 |
