| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-13页 |
| 第一章 绪论 | 第13-30页 |
| ·问题的提出 | 第13-16页 |
| ·相关概念解析 | 第16-22页 |
| ·民办高等教育 | 第16-17页 |
| ·政策、教育政策、民办高等教育政策 | 第17-20页 |
| ·政策分析、教育政策分析 | 第20-22页 |
| ·相关理论概述 | 第22-27页 |
| ·教育政策的文本分析理论 | 第22-24页 |
| ·教育政策的价值分析理论 | 第24-27页 |
| ·研究的基本思路与方法 | 第27-30页 |
| ·研究的视角与层面 | 第27-29页 |
| ·研究的基本方法 | 第29-30页 |
| 第二章 改革开放以来我国民办高等教育政策演变的历史回顾 | 第30-44页 |
| ·观望阶段 | 第30-32页 |
| ·认可阶段 | 第32-36页 |
| ·扶持阶段 | 第36-38页 |
| ·规范阶段 | 第38-40页 |
| ·法治阶段 | 第40-42页 |
| 小结 | 第42-44页 |
| 第三章 改革开放以来我国民办高等教育政策演变的文本分析 | 第44-57页 |
| ·改革开放以来我国民办高等教育政策文本演变的背景分析 | 第44-49页 |
| ·民办高等教育政策文本演变与我国社会主义市场经济体制建设 | 第44-46页 |
| ·民办高等教育政策文本演变与我国高等教育大众化的进程 | 第46-47页 |
| ·民办高等教育政策文本演变与民办高校自身的发展状况 | 第47-49页 |
| ·改革开放以来我国民办高等教育政策文本演变的特征分析 | 第49-55页 |
| ·从我国民办高等教育政策文本颁布的数量和时间的演变来看 | 第49-50页 |
| ·从我国民办高等教育政策文本颁布名称的演变来看 | 第50-51页 |
| ·从我国民办高等教育政策文本颁布部门的演变来看 | 第51-52页 |
| ·从我国民办高等教育政策文本内容的演变来看 | 第52-55页 |
| 小结 | 第55-57页 |
| 第四章 改革开放以来我国民办高等教育政策演变的价值分析 | 第57-68页 |
| ·改革开放以来我国民办高等教育政策价值基础的演变历程 | 第57-63页 |
| ·民办高等教育作为公办高等教育的结构性补充 | 第58-60页 |
| ·民办高等教育与公办高等教育共同发展 | 第60-61页 |
| ·民办高等教育的自主发展 | 第61-63页 |
| ·改革开放以来我国民办高等教育政策价值取向的变迁 | 第63-67页 |
| ·从注重社会需要到个人需求 | 第64-65页 |
| ·从注重外延发展到注重内涵建设 | 第65页 |
| ·从注重规模扩张到质量保障 | 第65-67页 |
| 小结 | 第67-68页 |
| 第五章 我国民办高等教育政策演变的发展趋势分析 | 第68-87页 |
| ·我国民办高等教育政策应然的价值追求 | 第68-78页 |
| ·追求多元化 | 第69-71页 |
| ·追求公平公正 | 第71-74页 |
| ·追求人的发展 | 第74-78页 |
| ·我国民办高等教育政策建设的思考 | 第78-87页 |
| ·我国民办高等教育政策建设的原则 | 第78-80页 |
| ·我国民办高等教育政策建设的思路 | 第80-83页 |
| ·我国民办高等教育政策建设的建议 | 第83-87页 |
| 结语 | 第87-90页 |
| 本研究的贡献 | 第87-88页 |
| 本研究的不足与进一步值得探讨的问题 | 第88-90页 |
| 附录：我国改革开放以来部分重要民办高等教育政策统计表 | 第90-102页 |
| 主要参考文献及资料来源 | 第102-106页 |
| 致谢 | 第106-107页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第107页 |
