| 致谢 | 第4-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 1 引言 | 第8-15页 |
| 1.1 儿童的趋近和抑制气质 | 第8-9页 |
| 1.2 儿童的社交行为与行为问题 | 第9-11页 |
| 1.3 趋近和抑制儿童的社交行为 | 第11-12页 |
| 1.4 趋近和抑制儿童的行为问题 | 第12-13页 |
| 1.5 社交行为对气质与行为问题的调节 | 第13-15页 |
| 2 问题提出 | 第15-17页 |
| 3 实证研究 | 第17-38页 |
| 3.1 研究一: 趋近和抑制儿童在合作与竞争情境中的社交行为 | 第17-25页 |
| 3.1.1 方法 | 第17-22页 |
| 3.1.2 结果与讨论 | 第22-23页 |
| 3.1.3 研究小结 | 第23-25页 |
| 3.2 研究二: 儿童的气质水平与社交行为及行为问题之间的关系 | 第25-38页 |
| 3.2.1 方法 | 第25-27页 |
| 3.2.2 结果分析与讨论 | 第27-36页 |
| 3.2.3 研究小结 | 第36-38页 |
| 4 综合讨论 | 第38-44页 |
| 4.1 趋近——抑制气质与社交行为或行为问题 | 第38-39页 |
| 4.2 社交行为对气质与行为问题关系的影响 | 第39-41页 |
| 4.3 研究意义 | 第41-42页 |
| 4.4 研究的创新点与不足 | 第42-44页 |
| 4.4.1 本研究的创新点 | 第42页 |
| 4.4.2 本研究的不足 | 第42-44页 |
| 5 结论 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-56页 |