| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 绪论 | 第11-22页 |
| 一、选题背景及研究意义 | 第11-13页 |
| (一)选题背景 | 第11-12页 |
| (二)研究意义 | 第12-13页 |
| 二、文献回顾 | 第13-22页 |
| (一)关于二孩家庭的研究 | 第13-18页 |
| (二)关于亲子冲突的相关研究 | 第18-20页 |
| (三)现有研究的成果与不足 | 第20-22页 |
| 第一章 研究设计 | 第22-25页 |
| 一、概念界定 | 第22页 |
| (一)二孩家庭 | 第22页 |
| (二)亲子冲突 | 第22页 |
| 二、理论工具 | 第22-23页 |
| (一)系统理论 | 第22-23页 |
| (二)社会支持理论 | 第23页 |
| 三、研究思路与研究方法 | 第23-25页 |
| (一)研究思路 | 第23-24页 |
| (二)研究方法 | 第24页 |
| (三)总体介入方法 | 第24-25页 |
| 第二章 需求评估及服务方案的设计 | 第25-35页 |
| 一、个案背景资料 | 第25页 |
| (一)家庭成员介绍 | 第25页 |
| (二)案例背景 | 第25页 |
| 二、初步接触与建立关系 | 第25-26页 |
| 三、资料收集与家庭评估 | 第26-29页 |
| (一)家庭重要事件 | 第26-27页 |
| (二)亲子关系 | 第27-28页 |
| (三)沟通模式 | 第28-29页 |
| (四)家庭外部支持网络 | 第29页 |
| 四、问题界定与需求分析 | 第29-33页 |
| (一)家庭亲子关系方面存在的问题 | 第29-31页 |
| (二)受助家庭的优势 | 第31页 |
| (三)受助家庭的需求分析 | 第31-33页 |
| 五、服务方案的制订 | 第33-35页 |
| (一)服务目标 | 第33页 |
| (二)服务理念 | 第33-34页 |
| (三)服务策略 | 第34页 |
| (四)具体服务计划 | 第34-35页 |
| 第三章 服务方案的实施过程 | 第35-54页 |
| 一、第一阶段：改变错误认知,表达真实情感 | 第35-44页 |
| 二、第二阶段：再现互动模式,学习沟通技巧 | 第44-49页 |
| 三、第三阶段：缓解养育压力,训练亲职技巧 | 第49-52页 |
| 四、第四阶段：增强社会支持,提升应对能力 | 第52-54页 |
| 第四章 效果评估 | 第54-57页 |
| 一、成效评估 | 第54-55页 |
| (一)亲子关系的变化 | 第54页 |
| (二)家庭沟通的变化 | 第54-55页 |
| (三)孩子行为方面的变化 | 第55页 |
| 二、过程评估 | 第55-57页 |
| (一)服务中的优点 | 第55页 |
| (二)服务中的不足 | 第55-57页 |
| 第五章 结论与反思 | 第57-61页 |
| 一、结论 | 第57-58页 |
| (一)系统理论和社会支持理论为解决二孩家庭亲子问题提供了科学全面的视角 | 第57页 |
| (二)个案工作方法能有效化解二孩家庭亲子冲突 | 第57-58页 |
| 二、反思 | 第58-61页 |
| (一)经验总结 | 第58-59页 |
| (二)研究的局限与不足 | 第59-61页 |
| 结语 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 附录 | 第66-69页 |
| 后记 | 第69页 |