| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1. Introduction | 第11-16页 |
| 1.1 Research background | 第11-12页 |
| 1.2 Research objectives | 第12-13页 |
| 1.3 Research significance | 第13-14页 |
| 1.4 Thesis layout | 第14-16页 |
| 2. Literature Review | 第16-25页 |
| 2.1 Introduction to teacher's feedback | 第16-20页 |
| 2.1.1 Definition of teacher's feedback | 第16-17页 |
| 2.1.2 Classifications of teacher's feedback | 第17-19页 |
| 2.1.3 Functions of teacher's feedback | 第19-20页 |
| 2.2 Empirical studies of teacher's feedback | 第20-22页 |
| 2.2.1 Empirical studies of teacher's feedback abroad | 第20页 |
| 2.2.2 Empirical studies of teacher's feedback at home | 第20-22页 |
| 2.2.3 Summary of previous studies | 第22页 |
| 2.3 Theoretical framework | 第22-25页 |
| 2.3.1 Input Hypothesis and Affective Filter Hypothesis | 第22-23页 |
| 2.3.2 Interaction Hypothesis | 第23-24页 |
| 2.3.3 Scaffolding | 第24-25页 |
| 3. Research Design | 第25-30页 |
| 3.1 Research questions | 第25页 |
| 3.2 Subjects | 第25-27页 |
| 3.3 Research instruments | 第27-28页 |
| 3.3.1 Classroom observation and audio recording | 第27页 |
| 3.3.2 Questionnaire | 第27-28页 |
| 3.3.3 Interviews | 第28页 |
| 3.4 Data collection and analysis | 第28-30页 |
| 4. Results and Discussion | 第30-50页 |
| 4.1 Teachers'preferences and opinions on teacher's feedback in junior high schools | 第30-39页 |
| 4.1.1 The results of the survey on teachers' preferences and opinions | 第30-37页 |
| 4.1.2 Discussion on teachers'preferences and opinions | 第37-39页 |
| 4.2 Students' preferences and opinions on teacher's feedback in junior high schools | 第39-50页 |
| 4.2.1 The results of the survey on students' preferences and opinions | 第39-47页 |
| 4.2.2 Discussion on students' preferences and opinions | 第47-50页 |
| 5. Conclusion and Implications | 第50-54页 |
| 5.1 Findings of the study | 第50-51页 |
| 5.2 Implications of the study | 第51-52页 |
| 5.3 Suggestions of the study | 第52-54页 |
| Bibliography | 第54-57页 |
| Acknowledgement | 第57-58页 |
| Appendix | 第58-61页 |
