黔西县农村初中历史教学存在的问题及对策研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第7-11页 |
| (一)研究意义 | 第7页 |
| (二)国内外研究现状 | 第7-10页 |
| (三)创新之处与研究方法 | 第10-11页 |
| 一、黔西县农村初中历史教学现状调查 | 第11-22页 |
| (一)选择调查对象的依据与调查方法 | 第11-12页 |
| 1.黔西县情与初级中学概况 | 第11页 |
| 2.选择10所农村中学的依据 | 第11-12页 |
| 3.调查方法 | 第12页 |
| (二)关于10所农村初中历史教学情况的调查 | 第12-22页 |
| 1.历史课程的课时数与上课时间安排 | 第12-14页 |
| 2.历史教师的教学活动 | 第14-17页 |
| 3.学生历史课程学习情况 | 第17-19页 |
| 4.历史课程教学和学习效果评价 | 第19-22页 |
| 二、黔西县农村初中历史教学调查结果分析 | 第22-30页 |
| (一)关于学校历史课教学管理调查的分析 | 第22-23页 |
| 1.历史课程时间安排 | 第22页 |
| 2.历史课实际上课的课时 | 第22页 |
| 3.教师队伍的结构情况 | 第22-23页 |
| (二)关于历史教师教学活动调查的分析 | 第23-26页 |
| 1.对历史课程的认识情况 | 第23页 |
| 2.教学设计情况 | 第23-24页 |
| 3.教学方法使用情况 | 第24页 |
| 4.教师对黔西乡土历史掌握的情况 | 第24-25页 |
| 5.教研活动开展情况 | 第25页 |
| 6.教师继续教育培训情况 | 第25-26页 |
| (三)关于学生历史学习活动调查的分析 | 第26-28页 |
| 1.学习历史课的兴趣程度 | 第26页 |
| 2.学习历史课程的认识情况 | 第26-27页 |
| 3.历史课堂的听课情况 | 第27页 |
| 4.学习历史所花的时间 | 第27页 |
| 5.获取历史知识来源的情况 | 第27-28页 |
| (四)关于历史课教学和学习效果调查的分析 | 第28-30页 |
| 1.教学效果情况 | 第28页 |
| 2.学习效果情况 | 第28-30页 |
| 三、黔西县农村初中历史教学存在的问题、原因与对策 | 第30-40页 |
| (一)黔西县农村初中历史教学存在的问题 | 第30-32页 |
| 1.教师在历史教学中存在的问题 | 第30-31页 |
| 2.学生在学习历史科目中存在的问题 | 第31页 |
| 3.学校在历史教学管理中存在的问题 | 第31-32页 |
| (二)黔西农村初中历史教学现状原因分析 | 第32-34页 |
| 1.教学理念和教学方式落后 | 第32-33页 |
| 2.历史学科不受重视 | 第33-34页 |
| 3.教育投入不足 | 第34页 |
| (三)解决黔西县农村初中历史教学问题的对策建议 | 第34-40页 |
| 1.积极探索集团化办学机制 | 第34-35页 |
| 2.重视历史教研活动的开展 | 第35页 |
| 3.加强历史教学工作管理 | 第35页 |
| 4.加强教师培训 | 第35-36页 |
| 5.充分利用乡土历史教学资源 | 第36-37页 |
| 6.优化课堂教学方法 | 第37-38页 |
| 7.加大历史教育宣传与投入 | 第38-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 附录1 | 第44-46页 |
| 附录2 | 第46-48页 |
| 后记 | 第48页 |
