| 摘要 | 第5-7页 |
| abstract | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第11-23页 |
| 1.1 选题背景和研究意义 | 第11-12页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12页 |
| 1.2 国内外文献综述 | 第12-19页 |
| 1.2.1 关于高等教育及高等教育投资的研究 | 第12-14页 |
| 1.2.2 关于高等教育投资效率的研究 | 第14-16页 |
| 1.2.3 关于高等教育区域差异的研究 | 第16-17页 |
| 1.2.4 关于高等教育空间统计的研究 | 第17-18页 |
| 1.2.5 文献述评 | 第18-19页 |
| 1.3 研究内容 | 第19-20页 |
| 1.4 研究方法与技术路线 | 第20-21页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第20页 |
| 1.4.2 技术路线 | 第20-21页 |
| 1.5 文章重点及创新之处 | 第21-23页 |
| 第2章 我国高等教育发展的特征分析 | 第23-28页 |
| 2.1 我国高等教育的演变历程和特征 | 第23-25页 |
| 2.2 我国高等教育的现状分析 | 第25-26页 |
| 2.3 高等教育供给侧改革 | 第26-27页 |
| 2.4 本章小结 | 第27-28页 |
| 第3章 我国各地区高等教育投资效率测算 | 第28-39页 |
| 3.1 高等教育投资效率的理论分析 | 第28-30页 |
| 3.1.1 概念界定 | 第28-29页 |
| 3.1.2 高等教育投资效率的评价 | 第29-30页 |
| 3.2 高等教育投入产出指标的选取 | 第30-31页 |
| 3.2.1 高等教育投入指标 | 第30页 |
| 3.2.2 高等教育产出指标 | 第30-31页 |
| 3.2.3 高等教育投资效率评价指标体系的建立 | 第31页 |
| 3.3 模型介绍及数据来源 | 第31-33页 |
| 3.3.1 超效率SBM模型介绍 | 第31-33页 |
| 3.3.2 数据来源 | 第33页 |
| 3.4 基于超效率SBM方法的各地区高等教育投资效率测算 | 第33-38页 |
| 3.5 本章小结 | 第38-39页 |
| 第4章 我国高等教育投资效率的区域差距分析 | 第39-45页 |
| 4.1 Dagum基尼系数方法介绍 | 第39-40页 |
| 4.2 基于Dagum基尼系数的高等教育投资效率区域差距分析 | 第40-44页 |
| 4.3 本章小结 | 第44-45页 |
| 第5章 我国高等教育投资效率的影响因素分析 | 第45-55页 |
| 5.1 模型介绍 | 第45-46页 |
| 5.2 变量选择及数据来源 | 第46-48页 |
| 5.3 模型设定 | 第48-49页 |
| 5.4 实证结果分析 | 第49-54页 |
| 5.4.1 空间相关性检验和稳健性检验 | 第49-50页 |
| 5.4.2 空间面板模型的选择 | 第50-51页 |
| 5.4.3 对估计结果的解释 | 第51-52页 |
| 5.4.4 直接效应和间接效应 | 第52-54页 |
| 5.5 本章小结 | 第54-55页 |
| 第6章 结论及展望 | 第55-59页 |
| 6.1 结论与政策建议 | 第55-57页 |
| 6.1.1 结论 | 第55-56页 |
| 6.1.2 政策建议 | 第56-57页 |
| 6.2 展望 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| 附录 | 第63-67页 |
| 攻读学位期间发表的学术成果 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68页 |