初中唱歌课教学中学生演唱力的培养与提高
| 中文摘要 | 第3-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 一、唱歌教学在初中音乐教学中的地位 | 第10-15页 |
| (一)新课标对音乐课堂的教学要求 | 第10-12页 |
| 1.新课标“以美育人”的新理念 | 第10-11页 |
| 2.新课标下唱歌教学的音乐基础作用 | 第11-12页 |
| (二)唱歌课审美教学的优势 | 第12页 |
| (三)唱歌教学对学生的作用 | 第12-15页 |
| 1.抒发情感,缓解压力 | 第12-13页 |
| 2.提高审美,陶冶情操 | 第13页 |
| 3.掌握歌唱的基础知识 | 第13-15页 |
| 二、初中唱歌教学的现状分析及存在的问题 | 第15-19页 |
| (一)学生方面 | 第15-16页 |
| (二)教师方面 | 第16-17页 |
| (三)教学设施方面 | 第17-19页 |
| 三、提高初中唱歌课中学生的演唱表现力 | 第19-36页 |
| (一)初中生身心发展的特点 | 第19-21页 |
| 1.初中生生理发展特点 | 第19-20页 |
| 2.初中生心理发展特点 | 第20页 |
| 3.嗓音的特点与保护 | 第20-21页 |
| (二)唱歌兴趣的培养 | 第21-22页 |
| (三)音乐要素的掌握 | 第22页 |
| (四)唱歌技能的训练 | 第22-33页 |
| 1.呼吸 | 第22-26页 |
| 2.音准 | 第26-28页 |
| 3.节奏 | 第28-31页 |
| 4.情感 | 第31-33页 |
| (五)音乐审美培养 | 第33-36页 |
| 1.艺术表现 | 第33页 |
| 2.欣赏 | 第33-35页 |
| 3.情趣 | 第35-36页 |
| 四、提高学生唱歌表现力的意义 | 第36-40页 |
| (一)有助于提高音乐素养及审美鉴赏能力 | 第36页 |
| (二)有助于学生身心健康发展 | 第36-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-42页 |
| 附录1 | 第42-44页 |
| 附录2 | 第44-45页 |
| 附录3 | 第45-46页 |
| 附录4 | 第46-47页 |
| 附录5 | 第47-48页 |
| 附录6 | 第48-49页 |
| 附录7 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
