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经济新常态下高校大学生就业观问题研究

摘要第2-3页
ABSTRACT第3-4页
1 绪论第8-16页
    1.1 研究背景与研究意义第8-9页
        1.1.1 研究背景第8页
        1.1.2 研究意义第8-9页
    1.2 国内外研究综述第9-14页
        1.2.1 国内相关研究第9-12页
        1.2.2 国外相关研究第12-13页
        1.2.3 国内外研究现状评述第13-14页
    1.3 论文研究的思路、方法与创新点第14-16页
        1.3.1 研究思路第14页
        1.3.2 研究方法第14-15页
        1.3.3 创新点第15-16页
2 经济新常态下高校大学生就业观问题概述第16-21页
    2.1 相关概念界定第16-18页
        2.1.1 经济新常态第16-18页
        2.1.2 就业观第18页
        2.1.3 大学生就业观第18页
    2.2 经济新常态下高校大学生就业观理论基础第18-20页
        2.2.1 职业发展理论第18-19页
        2.2.2 环境与人相匹配的职业选择理论第19页
        2.2.3 个性-职业类型匹配理论第19-20页
    2.3 不同历史时期下我国大学生的就业观第20-21页
        2.3.1 计划经济时期的大学生就业观第20页
        2.3.2 转轨经济时期的大学生就业观第20页
        2.3.3 市场经济初期的大学生就业观第20-21页
3 经济新常态下高校大学生就业观现状分析第21-40页
    3.1 经济新常态下高校大学生面临的就业现实第21-25页
        3.1.1 经济新常态下我国的就业形势及就业特点第21页
        3.1.2 经济新常态对我国就业产生的影响第21-22页
        3.1.3 经济新常态下高校大学生就业面临的主要矛盾第22-23页
        3.1.4 经济新常态下高校大学生就业的机遇第23-25页
    3.2 经济新常态下高校大学生就业观现状调研第25-33页
        3.2.1 调查基本情况第25页
        3.2.2 调研数据分析第25-33页
    3.3 经济新常态下高校大学生就业观的积极表现第33-34页
        3.3.1 主动竞争意识提高第33页
        3.3.2 就业择业趋向多元化第33-34页
        3.3.3 自主创业意识增强第34页
    3.4 经济新常态下高校大学生就业观存在的问题第34-36页
        3.4.1 功利主义倾向仍旧明显第35页
        3.4.2 就业焦虑心态失衡第35页
        3.4.3 职业规划理念淡薄第35-36页
    3.5 经济新常态下高校大学生就业观问题的成因分析第36-40页
        3.5.1 高校就业创业指导存在理论实践脱节问题第36页
        3.5.2 社会经济形势变化显著第36-37页
        3.5.3 家庭物质文化环境影响较大第37-38页
        3.5.4 自我规划与心理调节能力不足第38-40页
4 经济新常态下高校大学生就业观问题的引导与对策第40-49页
    4.1 高校就业观教育的变革创新与实施第40-43页
        4.1.1 积极转变高校传统就业观教育观念第40-41页
        4.1.2 推进新常态下就业观教育理论研究第41-42页
        4.1.3 明确就业观教育的内容和目标第42页
        4.1.4 就业观教育贯穿高校教育教学全员全过程第42-43页
    4.2 高校就业观教育与社会因素相结合第43-45页
        4.2.1 加强宏观政策调控营造良好外部环境第43页
        4.2.2 完善保障机制引导大学生基层就业第43-44页
        4.2.3 加强社会舆论正向宣传第44页
        4.2.4 加强与用人单位的产学研全方位合作第44-45页
    4.3 高校就业观教育与家庭因素相结合第45-47页
        4.3.1 加强家校沟通与联合培养第45-46页
        4.3.2 家长应树立与时俱进的合理就业观第46页
        4.3.3 支持子女自主选择独立判断第46-47页
    4.4 高校就业观教育与大学生自我教育相结合第47-49页
        4.4.1 建构全面理性认知第47页
        4.4.2 树立多元化就业观念第47-49页
5 结论第49-50页
参考文献第50-53页
附录A:问卷调查表第53-61页
攻读硕士学位期间的科研成果第61-62页
致谢第62-63页

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