| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 1 文献综述 | 第10-19页 |
| 1.1 社会与情绪健康研究综述 | 第10-12页 |
| 1.2 父母教养方式研究综述 | 第12-16页 |
| 1.3 正面管教家长团体辅导课程研究综述 | 第16-19页 |
| 2 问题的提出 | 第19-20页 |
| 2.1 原有干预研究存在不足 | 第19-20页 |
| 2.2 研究目的 | 第20页 |
| 2.3 研究意义 | 第20页 |
| 3 正面管教家长团体辅导课程干预研究 | 第20-23页 |
| 3.1 研究假设 | 第20-21页 |
| 3.2 实验设计 | 第21-23页 |
| 3.3 数据处理 | 第23页 |
| 4 结果 | 第23-33页 |
| 4.1 实验组前、后测父母教养方式、社会与情绪健康、生活满意度水平得分比较 | 第23-24页 |
| 4.2 对照组前、后测父母教养方式各类型、社会与情绪健康、生活满意度水平得分比较 | 第24-25页 |
| 4.3 缺席组前、后测父母教养方式各类型、社会与情绪健康、生活满意度水平得分比较 | 第25-27页 |
| 4.4 延测结果得分比较 | 第27-33页 |
| 4.5 正面管教家长团体辅导课程反馈结果 | 第33页 |
| 5 讨论 | 第33-37页 |
| 5.1 干预前后测结果分析 | 第33-35页 |
| 5.2 干预延测结果分析 | 第35-37页 |
| 5.3 本研究创新之处 | 第37页 |
| 5.4 本研究不足之处 | 第37页 |
| 6 结论 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-44页 |
| 附录 | 第44-53页 |
| 读研期间发表论文 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
