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H校大学生创新创业能力培养研究

摘要第5-6页
abstract第6-7页
第1章 绪论第11-19页
    1.1 论文研究背景、目的及意义第11-13页
        1.1.1 研究背景第11-12页
        1.1.2 研究目的第12页
        1.1.3 研究意义第12-13页
    1.2 国内外研究现状第13-16页
        1.2.1 国外研究现状第13-14页
        1.2.2 国内研究现状第14-15页
        1.2.3 国内外研究现状综述第15-16页
    1.3 写作思路、研究内容和方法第16-18页
        1.3.1 写作思路和研究内容第16-18页
        1.3.2 研究方法第18页
    1.4 论文创新之处第18-19页
第2章 H校大学生创新创业能力培养现状调查第19-30页
    2.1 相关概念界定第19-21页
        2.1.1 创新创业第19-20页
        2.1.2 创新创业能力第20-21页
        2.1.3 创新创业教育第21页
    2.2 调查目的第21-22页
    2.3 调查问卷的设计第22页
    2.4 调查过程第22-23页
        2.4.1 调查对象的选取第22页
        2.4.2 调查问卷的发放第22-23页
        2.4.3 调查问卷的回收第23页
    2.5 调查结果及现状分析第23-29页
        2.5.1 调查结果第23页
        2.5.2 大学生对创新创业的认识现状第23-25页
        2.5.3 H校创新创业能力培养的基本现状第25-29页
    2.6 本章小结第29-30页
第3章 H校大学生创新创业能力培养存在的问题及其根源分析第30-35页
    3.1 创新创业能力培养过于形式主义第30-31页
    3.2 创新创业能力培养体系建设不完善第31-32页
        3.2.1 师资力量薄弱第31页
        3.2.2 课程体系不健全第31-32页
    3.3 能力培养缺乏实践活动第32-33页
    3.4 培养过程缺乏政策支持第33页
    3.5 企业界支持力度小第33-34页
    3.6 国内外高校创新创业能力培养的经验借鉴第34页
    3.7 本章小结第34-35页
第4章 H校大学生创新创业能力培养体系的完善第35-40页
    4.1 以课程为载体建立创新创业能力培养的课程体系第35页
    4.2 以活动为载体完善创新创业能力培养的项目体系第35-38页
        4.2.1 优化创新创业教育机制第35页
        4.2.2 提升创新创业教育对象针对性第35-36页
        4.2.3 保障创新创业教育智力支持第36页
        4.2.4 丰富拓展创新创业教育形式第36-37页
        4.2.5 科学创建创新创业课程内容第37页
        4.2.6 搭建创新创业教育平台第37-38页
    4.3 以管理为手段充分保障创新创业能力培养的制度体系第38-39页
    4.4 本章小结第39-40页
第5章 H校大学生创新创业能力培养提升的对策第40-45页
    5.1 转变传统观念第40-41页
        5.1.1 转变传统教育观念第40页
        5.1.2 转变传统就业观念第40-41页
    5.2 加强创新创业教育师资队伍建设第41-42页
        5.2.1 建设专兼职结合的教师队伍第41页
        5.2.2 组织现有师资进行创业实践第41-42页
        5.2.3 外聘企业家做任课教师第42页
    5.3 推进创新创业教育实践活动第42-43页
        5.3.1 搭建见习基地第42页
        5.3.2 创建实训基地第42-43页
        5.3.3 利用第二课堂实施创新创业能力培养第43页
    5.4 完善创新创业教育的后勤保障第43-44页
        5.4.1 组织保障第43页
        5.4.2 制度保障第43页
        5.4.3 经费保障第43-44页
    5.5 丰富创新创业教育的校园文化第44页
    5.6 本章小结第44-45页
结论第45-47页
参考文献第47-52页
致谢第52-54页
个人简介第54-55页
附录一第55-57页
附录二第57页

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