Acknowledgements | 第4-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
摘要 | 第7-8页 |
Abbreviations | 第8-12页 |
Chapter One Introduction | 第12-16页 |
1.1 Background of the Study | 第12-13页 |
1.2 Purpose of the Study | 第13-14页 |
1.3 Significance of the Study | 第14-15页 |
1.4 Structure of the Study | 第15-16页 |
Chapter Two Literature Review | 第16-18页 |
2.1 The Present Research on B-learning Abroad | 第16页 |
2.2 The Present Research on B-learning at Home | 第16-18页 |
Chapter Three B-learning Mode and its’ Theoretical Foundations | 第18-30页 |
3.1 Theoretical Foundations of B-learning Mode | 第18-26页 |
3.1.1 Cognitivism | 第18-19页 |
3.1.2 Humanistic Theory | 第19-23页 |
3.1.3 Constructivism | 第23-26页 |
3.2 B-learning Mode | 第26-30页 |
3.2.1 Definitions of B-learning | 第26-28页 |
3.2.2 Contents of B-learning | 第28-29页 |
3.2.3 Methods of B-learning | 第29-30页 |
Chapter Four Research Design | 第30-56页 |
4.1 Hypotheses | 第30页 |
4.2 Subjects | 第30-32页 |
4.3 Research Instruments | 第32-33页 |
4.3.1 Tests | 第32页 |
4.3.2 Questionnaires | 第32-33页 |
4.3.3 Interview | 第33页 |
4.4 Procedure | 第33-55页 |
4.4.1 Pre-Questionnaire I | 第33-34页 |
4.4.2 Pre-Questionnaire II | 第34页 |
4.4.3 Pre-Interview | 第34页 |
4.4.4 Pre-Test | 第34页 |
4.4.5 Application of B-learning in Art Middle School Students English Learning | 第34-50页 |
4.4.6 Traditional EFL Teaching Procedure in CC | 第50-55页 |
4.4.7 Post-test | 第55页 |
4.4.8 Post-Questionnaire | 第55页 |
4.4.9 Post-Interview | 第55页 |
4.5 Data Collection and Processing | 第55-56页 |
4.5.1 Data Collection | 第55页 |
4.5.2 Data Processing | 第55-56页 |
Chapter Five Data Analysis and Discussion | 第56-62页 |
5.1 Data Analysis | 第56-61页 |
5.1.1 Analysis of Pre-Questionnaire I | 第56-57页 |
5.1.2 Analysis of Pre-Questionnaire II | 第57-58页 |
5.1.3 Comparative Analysis of the CC and the EC before the Experiment | 第58页 |
5.1.4 Comparative Analysis of the CC and the EC after the Experiment | 第58-59页 |
5.1.5 Analysis of Post-Questionnaire | 第59-60页 |
5.1.6 Analysis of the Information from the Interview | 第60-61页 |
5.2 Discussion | 第61-62页 |
Chapter Six Conclusion | 第62-66页 |
6.1 Major Findings | 第62-63页 |
6.2 Pedagogical Implications | 第63页 |
6.3 Limitation of the Research and Suggestions for Further Research | 第63-66页 |
6.3.1 Limitation of the Research | 第63-64页 |
6.3.2 Suggestions for Further Research | 第64-66页 |
Bibliography | 第66-70页 |
AppendixⅠ | 第70-72页 |
Appendix Ⅱ | 第72-73页 |
Appendix Ⅲ | 第73-74页 |
Appendix Ⅳ | 第74-75页 |
Appendix Ⅴ | 第75-80页 |
Appendix Ⅵ | 第80-82页 |
Appendix Ⅶ | 第82-84页 |
Appendix Ⅷ | 第84-85页 |
Appendix IX | 第85-86页 |
Appendix X | 第86-92页 |