德与爱的传递--母校辽师大与访问校台师大的美术教育与教学比较研究

摘要	第3-4页
Abstract	第4-5页
绪论	第8-10页
(一) 研究背景	第8页
(二) 国内外研究现状	第8-9页
(三) 研究内容	第9页
(四) 研究方法与创新之处	第9-10页
一、引言	第10-12页
二、各有所长的选课形式	第12-15页
(一) 辽师大统筹与选修结合的选课制度	第12页
(二) 台师大灵活自主的选课制度	第12-14页
(三) 两校的学分分配差异	第14页
(四) 自主选课制的优势	第14-15页
三、各有取向的课程理念	第15-22页
(一) 辽师大注重创新性和个性化的课程理念	第15-17页
(二) 台师大注重自主性和多元化的课程理念	第17-20页
(三) 两校课程设置的比较	第20-22页
四、各具特色的课堂教学	第22-27页
(一) 辽师大以教师讲授为主的课堂教学	第22页
(二) 台师大以师生讨论为主的课堂教学	第22-24页
(三) 两校不同的“课外教学”活动	第24-26页
(四) 两校课堂教学形式的比较	第26-27页
五、各有侧重的成绩考核制度及图书馆的利用	第27-31页
(一) 两校的成绩考核制度比较	第27-28页
(二) 图书馆——学生的第二课堂	第28-31页
六、访问生的行与思	第31-37页
(一) 适应讲台、学会表达	第31页
(二) 诚品书店——不打烊的第二图书馆	第31-33页
(三) 传统教育的渗透力	第33-34页
(四) 读书与行路同等重要	第34-37页
结语	第37-38页
参考文献	第38-39页
附录	第39-40页
致谢	第40页