| 摘要 | 第8-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| 绪论 | 第11-16页 |
| 1. 研究问题的缘起 | 第11-13页 |
| 2. 研究的主要内容 | 第13页 |
| 3. 研究重点和难点 | 第13-14页 |
| 4. 研究设计与研究方法 | 第14页 |
| 5. 研究假设和创新点 | 第14-16页 |
| 第1章 文献综述 | 第16-25页 |
| 1.1 中国文化教育传承状况概述 | 第16-19页 |
| 1.1.1 中国文化及其教育传承概述 | 第16-18页 |
| 1.1.2 黑龙江地域文化及其教育传承 | 第18-19页 |
| 1.2 信息技术教育教学研究现状 | 第19-25页 |
| 1.2.1 中小学信息技术课程概述 | 第19-22页 |
| 1.2.2 我国信息技术课程标准及其价值研究 | 第22-23页 |
| 1.2.3 信息技术教育与文化教育融合的可行性 | 第23-25页 |
| 第2章 理论基础 | 第25-35页 |
| 2.1 文化濡化理论 | 第25-27页 |
| 2.1.1 文化濡化理论要义 | 第25-26页 |
| 2.1.2 文化濡化理论对本研究的启示 | 第26-27页 |
| 2.2 社会共生论 | 第27-29页 |
| 2.2.1 社会共生论要义 | 第27-28页 |
| 2.2.2 社会共生论对本研究的启示 | 第28-29页 |
| 2.3 “先行组织者”理论 | 第29-30页 |
| 2.3.1 “先行组织者”理论要义 | 第29-30页 |
| 2.3.2 “先行组织者”理论对本研究的启示 | 第30页 |
| 2.4 基于项目的学习理论 | 第30-35页 |
| 2.4.1 PBL 实施的基本流程 | 第30-33页 |
| 2.4.2 PBL 的优势 | 第33-34页 |
| 2.4.3 PBL 理论对本研究启示 | 第34-35页 |
| 第3章 黑龙江地域文化元素分析 | 第35-41页 |
| 3.1 黑龙江地域文化概述 | 第35-36页 |
| 3.1.1 地域文化的含义 | 第35页 |
| 3.1.2 黑龙江地域文化及其构成 | 第35-36页 |
| 3.2 黑龙江地域文化元素划分 | 第36-39页 |
| 3.2.1 中国文化元素 | 第36-37页 |
| 3.2.2 黑龙江地域文化元素 | 第37-39页 |
| 3.3 中学信息技术课堂教学中的文化元素的选定与设计 | 第39-41页 |
| 3.3.1 根据中学信息技术学科特点选择并设计 | 第39页 |
| 3.3.2 根据信息技术教学媒体的功能选择并设计 | 第39-40页 |
| 3.3.3 根据中学生心理特征及情趣特点选择并设计 | 第40-41页 |
| 第4章 黑龙江地域文化元素在信息技术课堂教学中的融合设计 | 第41-50页 |
| 4.1 课程三维目标的再设计 | 第41-43页 |
| 4.1.1 知识与技能维度 | 第41页 |
| 4.1.2 过程与方法维度 | 第41-43页 |
| 4.1.3 情感态度与价值观维度 | 第43页 |
| 4.2 教学内容的重新组织与编排 | 第43-45页 |
| 4.2.1 设计“主题单元教学”具体的原则 | 第43-44页 |
| 4.2.2 重组后的课程内容与黑龙江地域文化融合设计 | 第44-45页 |
| 4.3 教学模式和教学策略的选择 | 第45-47页 |
| 4.4 教学评价方式的再设计 | 第47-50页 |
| 4.4.1 前期评价 | 第48页 |
| 4.4.2 中期评价 | 第48页 |
| 4.4.3 后期评价 | 第48-50页 |
| 第5章 实践中的教学行动研究 | 第50-71页 |
| 5.1 实践班级课堂自然情况介绍 | 第50-52页 |
| 5.2 第一阶段研究与实践（案例 1） | 第52-57页 |
| 5.2.1 教学设计方案 | 第52-53页 |
| 5.2.2 设计行动计划与实施行动 | 第53-55页 |
| 5.2.3 作品展示 | 第55页 |
| 5.2.4 观察、评价与反思 | 第55-57页 |
| 5.3 第二阶段研究与实践（案例 2） | 第57-61页 |
| 5.3.1 教学设计方案 | 第57-58页 |
| 5.3.2 再设计行动计划与实施行动 | 第58-60页 |
| 5.3.3 作品展示 | 第60页 |
| 5.3.4 观察、评价与反思 | 第60-61页 |
| 5.4 第三阶段研究与实践（案例 3） | 第61-66页 |
| 5.4.1 教学设计方案 | 第61-63页 |
| 5.4.2 第三次设计行动计划与实施行动 | 第63-65页 |
| 5.4.3 作品展示 | 第65页 |
| 5.4.4 观察与反思 | 第65-66页 |
| 5.5 行动研究的总评价 | 第66页 |
| 5.6 研究结果分析 | 第66-71页 |
| 第6章 研究结论与展望 | 第71-73页 |
| 6.1 研究结论 | 第71-72页 |
| 6.2 研究不足和展望 | 第72-73页 |
| 参考文献 | 第73-79页 |
| 附录 | 第79-87页 |
| 附录 1 | 第79-81页 |
| 附录 2 | 第81-87页 |
| 哈尔滨师范大学攻读硕士期间发表的论文 | 第87-89页 |
| 致谢 | 第89-90页 |
