| 摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-8页 |
| Acknowledgements | 第9-10页 |
| Abbreviations | 第10-17页 |
| Chapter One Introduction | 第17-24页 |
| 1.1 Research Background | 第17-19页 |
| 1.2 Research Objectives | 第19页 |
| 1.3 Method | 第19-21页 |
| 1.4 Significance of the Present Study | 第21-22页 |
| 1.5 Layout of the Thesis | 第22-24页 |
| Chapter Two Literature Review | 第24-45页 |
| 2.1 Key Concepts | 第24-26页 |
| 2.1.1 Perceptual Information (PI) | 第24-25页 |
| 2.1.2 Conceptual Representation | 第25-26页 |
| 2.2 Theoretical Foundation of PI in Language Comprehension | 第26-31页 |
| 2.2.1 Embodied Cognition | 第26-28页 |
| 2.2.2 Perceptual Symbol System | 第28-31页 |
| 2.3 Previous Studies of PI in Language Comprehension | 第31-38页 |
| 2.3.1 The Studies of Color PI in Language Comprehension | 第31-33页 |
| 2.3.2 The Studies of Shape PI in Language Comprehension | 第33-35页 |
| 2.3.3 Previous Studies of the Integration of Color and Shape PI in Language Comprehension | 第35-36页 |
| 2.3.4 Limitations of Previous Studies | 第36-38页 |
| 2.4 ERPs Components Related to the Present Study | 第38-45页 |
| 2.4.1 ERPs Technique | 第38-40页 |
| 2.4.2 N100 | 第40-41页 |
| 2.4.3 P200 | 第41-43页 |
| 2.4.4 N300 | 第43-44页 |
| 2.4.5 N400 | 第44-45页 |
| Chapter Three Methodology | 第45-53页 |
| 3.1 Research Questions | 第45页 |
| 3.2 Experimental Design | 第45-47页 |
| 3.3 Method | 第47-53页 |
| 3.3.1 Participants | 第47页 |
| 3.3.2 Materials and Apparatus | 第47-49页 |
| 3.3.3 Procedures | 第49-51页 |
| 3.3.4 Data Collection and Analysis | 第51-53页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第53-88页 |
| 4.1 Behavioral Data Description and Analysis | 第53-59页 |
| 4.1.1 The RT and ACC Data of the Effect of Different Types of PI on Chinese EFL Learners’ Processing of English Object Word | 第53-54页 |
| 4.1.2 The RT and ACC Data of the Effect of Different Types of PI on Chinese EFL Learners’ Processing of Chinese Object Word | 第54-56页 |
| 4.1.3 The RT and ACC Data of a Comparison of Chinese EFL Learners’ Processing of English-Chinese Object Words under No PI Priming Condition | 第56-57页 |
| 4.1.4 The RT and ACC Data of a Comparison of Chinese EFL Learners’ Processing of English-Chinese Object Words under PI Priming Condition | 第57-59页 |
| 4.2 ERPs Data Description and Analysis | 第59-84页 |
| 4.2.1 ERPs Data of the Effect of Different Types of PI on Chinese EFL Learners’ Processing of English Object Word | 第59-67页 |
| 4.2.1.1 40-120ms Epoch | 第60-62页 |
| 4.2.1.2 140-200ms Epoch | 第62-63页 |
| 4.2.1.3 250-340ms Epoch | 第63-65页 |
| 4.2.1.4 380-500ms Epoch | 第65-66页 |
| 4.2.1.5 Discussion | 第66-67页 |
| 4.2.2 ERPs Data of the Effect of Different Types of PI on Chinese EFL Learners’ Processing of Chinese Object Word | 第67-74页 |
| 4.2.2.1 40-120ms Epoch | 第68-69页 |
| 4.2.3.2 140-200ms Epoch | 第69-71页 |
| 4.2.2.3 250-340ms Epoch | 第71-72页 |
| 4.2.2.4 380-500ms Epoch | 第72-73页 |
| 4.2.2.5 Discussion | 第73-74页 |
| 4.2.3 ERPs Data of a Comparison of Chinese EFL Learners’ Processing of English-Chinese Object Words under No PI Priming Condition | 第74-78页 |
| 4.2.3.1 40-120ms Epoch | 第75-76页 |
| 4.2.3.2 150-250ms Epoch | 第76页 |
| 4.2.3.3 250-340ms Epoch | 第76-77页 |
| 4.2.3.4 380-500ms Epoch | 第77-78页 |
| 4.2.3.5 Discussion | 第78页 |
| 4.2.4 ERPs Data of a Comparison of Chinese EFL Learners’ Processing of English-Chinese Object Words under PI Priming Condition | 第78-84页 |
| 4.2.4.1 40-120ms Epoch | 第79-81页 |
| 4.2.4.2 150-250ms Epoch | 第81-82页 |
| 4.2.4.3 250-340ms Epoch | 第82-83页 |
| 4.2.4.4 380-500ms Epoch | 第83页 |
| 4.2.4.5 Discussion | 第83-84页 |
| 4.3 General Discussion | 第84-88页 |
| Chapter Five Conclusions | 第88-93页 |
| 5.1 Major Findings | 第88-89页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第89-91页 |
| 5.3 Limitations and Suggestions for Future Studies | 第91-93页 |
| References | 第93-99页 |
| Appendix 1: Instruction and Materials for Experiment One | 第99-101页 |
| Appendix 2: Instruction and Materials for Experiment Two | 第101-110页 |
| Appendix 3: Five-point Rating Scale of Word Familiarity | 第110-113页 |
| Appendix 4: Five-point Rating Scale of Judgment on Picture Recognization | 第113-123页 |
