大学生网络休闲异化现象研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.2 文献综述 | 第9-12页 |
| 1.2.1 国内外关于网络休闲的研究 | 第9-10页 |
| 1.2.2 国内外关于网络休闲异化的研究 | 第10-12页 |
| 1.3 研究目标、研究意义及研究方法 | 第12-13页 |
| 1.3.1 研究目标 | 第12页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.3.3 研究方法 | 第13页 |
| 1.4 创新点 | 第13-14页 |
| 第二章 网络休闲的相关理论概述 | 第14-22页 |
| 2.1 休闲 | 第14-16页 |
| 2.1.1 休闲的概念 | 第14页 |
| 2.1.2 休闲的本质特征 | 第14-15页 |
| 2.1.3 休闲对大学生生活的意义 | 第15-16页 |
| 2.2 网络休闲 | 第16-22页 |
| 2.2.1 网络休闲的界定 | 第16页 |
| 2.2.2 网络休闲异化的界定 | 第16页 |
| 2.2.3 网络休闲的新特征 | 第16-17页 |
| 2.2.4 网络对大学生休闲生活的影响 | 第17-22页 |
| 2.2.4.1 发展现状 | 第17-20页 |
| 2.2.4.2 积极影响 | 第20页 |
| 2.2.4.3 消极影响 | 第20-22页 |
| 第三章 大学生网络休闲异化的具体表现 | 第22-30页 |
| 3.1 网络休闲泛娱乐化 | 第22-24页 |
| 3.1.1 网游成瘾,助长暴力犯罪 | 第22-23页 |
| 3.1.2 文化“恶搞”,休闲肤浅 | 第23-24页 |
| 3.2 网络休闲消费畸形化 | 第24-25页 |
| 3.2.1 网购“狂欢”,消费理性缺位 | 第24页 |
| 3.2.2 商品崇拜,奢侈休闲 | 第24-25页 |
| 3.3 网络休闲“三俗”化 | 第25-26页 |
| 3.3.1 兴趣偏好低俗,道德底线失守 | 第25页 |
| 3.3.2 沉溺网络直播,休闲浮躁 | 第25-26页 |
| 3.4 网络休闲盲目化 | 第26-27页 |
| 3.4.1 信息“爆炸”,价值选择失准 | 第26-27页 |
| 3.4.2 追逐“休闲流行”,消极消极 | 第27页 |
| 3.5 网络休闲虚无化 | 第27-30页 |
| 3.5.1 “宅休闲”,主体性意识弱化 | 第27-28页 |
| 3.5.2 媒体依赖严重,主动思考贫瘠 | 第28页 |
| 3.5.3 网络社交泛滥,现实社交障碍 | 第28-30页 |
| 第四章 大学生网络休闲异化的原因分析 | 第30-37页 |
| 4.1 个体因素 | 第30-31页 |
| 4.1.1 自身价值迷失,奋斗目标缺失 | 第30页 |
| 4.1.2 休闲认知错误,休闲心态消极 | 第30-31页 |
| 4.2 社会因素 | 第31-33页 |
| 4.2.1 多元文化的冲击 | 第31-32页 |
| 4.2.1.1 西方意识形态对主流价值观的冲击 | 第31-32页 |
| 4.2.1.2 新兴媒体文化对主流价值观的冲击 | 第32页 |
| 4.2.2 消费主义的盛行 | 第32-33页 |
| 4.3 教育因素 | 第33-34页 |
| 4.3.1 高校休闲教育的理性与缺失 | 第33-34页 |
| 4.3.2 家庭休闲教育的滞后与失误 | 第34页 |
| 4.4 网络因素 | 第34-37页 |
| 4.4.1 网络信息碎片化,导致信息迷失 | 第34-35页 |
| 4.4.2 网络空间虚拟化,导致人性冷漠 | 第35页 |
| 4.4.3 网络监管复杂化,导致道德失范 | 第35-37页 |
| 第五章 大学生网络休闲异化的应对策略 | 第37-43页 |
| 5.1 个体：自我学习,培养休闲价值观 | 第37-38页 |
| 5.1.1 纠正错误观念,树立科学休闲观 | 第37页 |
| 5.1.2 强化责任意识,提高主体意识 | 第37-38页 |
| 5.2 社会：弘扬正气,优化休闲环境 | 第38-39页 |
| 5.3 教育：重视启蒙,提升休闲素养 | 第39-41页 |
| 5.3.1 学校客观引导,培养良好休闲情趣 | 第39-40页 |
| 5.3.1.1 设置多元课程,完善休闲教育体系 | 第39页 |
| 5.3.1.2 建设休闲设施,改善校园休闲环境 | 第39-40页 |
| 5.3.1.3 普及网络安全,完善校园网络平台 | 第40页 |
| 5.3.2 家庭重视启蒙,清扫休闲认知误区 | 第40-41页 |
| 5.3.2.1 营造休闲氛围,给予休闲启蒙 | 第40-41页 |
| 5.3.2.2 提供休闲资源,提高休闲质量 | 第41页 |
| 5.4 网络：加强监督,完善相关法律政策 | 第41-43页 |
| 5.4.1 培养信息监督人,加强信息监管力度 | 第41-42页 |
| 5.4.2 建立行业规范,完善网络信息法规 | 第42-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 发表论文和科研情况说明 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
