内地西藏班（校）学校文化建设问题研究--以J市西藏中学为个案

摘要	第4-5页
Abstract	第5-6页
绪论	第7-21页
(一) 研究缘起	第7-9页
(二) 文献综述	第9-18页
(三) 研究意义	第18页
(四) 研究思路与研究方法	第18-19页
(五) 研究重、难点与拟创新点	第19-21页
一、内地西藏班(校)学校文化建设概述	第21-29页
(一) 学校文化的生态属性分析	第21-23页
(二) 内地西藏班(校)学校文化生态系统组成要素	第23页
(三) 内地西藏班(校)学校文化功能	第23-26页
(四) 内地西藏班(校)学校文化建设原则	第26-29页
二、J市西藏中学学校文化建设实地考察	第29-43页
(一) J市西藏中学的基本情况	第29页
(二) J市西藏中学学校文化建设现状分析	第29-43页
三、J市西藏中学学校文化建设问题及缘由	第43-49页
(一) 学校文化与学校特殊个性契合度不高	第43-44页
(二) 学校文化建设整体性重视不足	第44页
(三) 学生对学校文化内化程度不高	第44-46页
(四) 师生间理解性不足	第46-49页
四、内地西藏班(校)学校文化建设策略	第49-53页
(一) 管理者应寓学校个性于学校文化建设中	第49页
(二) 管理者注重学校文化建设的整体性	第49-50页
(三) 提高学生自觉内化意识	第50-51页
(四) 以“理解”为桥梁构建和谐师生关系	第51-53页
结语	第53-55页
参考文献	第55-61页
附录	第61-71页
后记	第71页