| 摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9页 |
| 1 绪论 | 第10-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究问题 | 第11页 |
| 1.3 研究目的 | 第11-12页 |
| 2 性健康传播概念与研究状况 | 第12-17页 |
| 2.1 概念诠释 | 第12-14页 |
| 2.1.1 性健康、性健康教育的内容 | 第12页 |
| 2.1.2 健康传播、性健康传播的概念 | 第12-13页 |
| 2.1.3 关于青少年的界定 | 第13页 |
| 2.1.4 系列报道的定义 | 第13-14页 |
| 2.2 国内外研究状况 | 第14-17页 |
| 2.2.1 国外研究状况 | 第14-15页 |
| 2.2.2 国内研究状况 | 第15-17页 |
| 3 研究设计 | 第17-19页 |
| 3.1 研究样本选择 | 第17页 |
| 3.2 研究方法采用 | 第17-19页 |
| 4 文本分析 | 第19-27页 |
| 4.1 性健康传播议程设置分析 | 第19-20页 |
| 4.2 版面分析 | 第20-22页 |
| 4.3 媒介传播内容的分析 | 第22-25页 |
| 4.3.1 报道主体分析 | 第22-23页 |
| 4.3.2 报道主题分析 | 第23-24页 |
| 4.3.3 报道消息来源 | 第24页 |
| 4.3.4 关键词分析 | 第24-25页 |
| 4.4 信息传播方式及技巧分析 | 第25-27页 |
| 5 两报的竞争优劣 | 第27-31页 |
| 5.1 《大众日报》性健康教育系列报道的优点和不足 | 第27-29页 |
| 5.1.1 优点 | 第27-28页 |
| 5.1.2 不足 | 第28-29页 |
| 5.2 《山东商报》性健康教育系列报道的优点和不足 | 第29-31页 |
| 5.2.1 优点 | 第29页 |
| 5.2.2 不足 | 第29-31页 |
| 6 总结与思考 | 第31-32页 |
| 7 论文的不足之处 | 第32-33页 |
| 8 笔者的实习手记 | 第33-36页 |
| 附录 | 第36-60页 |
| 参考文献 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第62页 |