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初中信息技术可视化教学的设计与应用

摘要第7-9页
ABSTRACT第9-10页
第1章 绪论第11-23页
    1.1 研究的背景第11-12页
        1.1.1 新课改对初中信息技术课程教学提出新的挑战第11页
        1.1.2 目前信息技术课程教学现状的迫切要求第11-12页
    1.2 研究的意义第12-14页
        1.2.1 理论价值第12-13页
        1.2.2 实践意义第13-14页
    1.3 国内外研究现状第14-20页
        1.3.1 国外研究现状第14-16页
        1.3.2 国内研究现状第16-20页
        1.3.3 研究启示第20页
    1.4 研究目标与研究内容第20-21页
        1.4.1 研究目标第20页
        1.4.2 研究内容第20-21页
    1.5 研究方法与研究思路第21-23页
        1.5.1 研究方法第21页
        1.5.2 研究思路第21-23页
第2章 相关概念和理论基础第23-37页
    2.1 相关概念第23-33页
        2.1.1 可视化第23-25页
        2.1.2 可视化教学第25-26页
        2.1.3 初中信息技术可视化教学第26-27页
        2.1.4 可视化工具的分类第27-33页
    2.2 理论基础第33-37页
        2.2.1 图式理论第33-34页
        2.2.2 脑科学理论第34-35页
        2.2.3 有意义学习理论第35-37页
第3章 初中信息技术可视化教学的现状调查第37-45页
    3.1 初中信息技术可视化教学的应用现状第37-43页
        3.1.1 对教师的调查第37-40页
        3.1.2 对教师的访谈第40-41页
        3.1.3 对学生的调查第41-43页
    3.2 初中信息技术可视化教学应用的问题和原因分析第43-45页
        3.2.1 对可视化教学的认识不够深入第43-44页
        3.2.2 可视化教学使用时间少第44页
        3.2.3 可视化教学的使用未能改善教学效果第44-45页
第4章 初中信息技术可视化教学的设计第45-62页
    4.1 初中信息技术课的课程性质第45页
    4.2 初中信息技术课程应用可视化教学的原则第45-48页
        4.2.1 规律性第45-46页
        4.2.2 互动性第46-47页
        4.2.3 辅助性第47-48页
    4.3 初中信息技术课程应用可视化教学的一般思路第48-53页
        4.3.1 分析知识类型第48-50页
        4.3.2 选择可视化工具第50-51页
        4.3.3 视觉表征的设计与制作第51-53页
    4.4 初中信息技术可视化教学的设计第53-62页
        4.5.1 前端分析第55-59页
        4.5.2 教学目标的阐明第59-60页
        4.5.3 教学策略的设计第60-61页
        4.5.4 评价与反馈第61-62页
第5章 初中信息技术可视化教学的应用及其效果分析第62-73页
    5.1 实验假设第62页
    5.2 实验材料第62页
    5.3 实验对象第62页
    5.4 实验设计第62-64页
    5.5 教学案例第64页
    5.6 实验结果统计与分析第64-71页
        5.6.1 信息素养实验结果统计与分析第64-66页
        5.6.2 问题解决能力结果统计与分析第66-69页
        5.6.3 教学成绩前后测数据分析第69-70页
        5.6.4 学生访谈第70-71页
    5.7 实验总结与反思第71-73页
        5.7.1 可视化教学对学生的信息素养培养的影响第71页
        5.7.2 可视化教学对学生的问题解决能力的影响第71-72页
        5.7.3 可视化教学对于学生的信息技术课程成绩的影响第72-73页
第6章 研究总结与展望第73-75页
    6.1 研究总结第73-74页
    6.2 展望第74-75页
注释第75-77页
参考文献第77-80页
附录第80-103页
    附录1 可视化教学现状调查教师问卷第80-81页
    附录2 可视化教学现状调查教师访谈提纲第81-82页
    附录3 可视化教学现状调查学生问卷第82-83页
    附录4 初中生信息素养调查问卷第83-86页
    附录5 前测期检测卷第86-90页
    附录6 学生问题解决能力调查问卷第90-92页
    附录7 后测期检测卷第92-96页
    附录8 计算机系统的组成实验教学案例第96-103页
攻读学位期间发表的学术论著第103-104页
致谢第104页

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