| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 绪论 | 第15-24页 |
| 一、问题的提出 | 第15页 |
| 二、研究现状综述 | 第15-20页 |
| 三、研究的目的和意义 | 第20-21页 |
| 四、研究对象和相关概念界定 | 第21-22页 |
| 五、研究方法 | 第22-24页 |
| 第一章 “部编本”小学低年段语文教材中插图的概况 | 第24-31页 |
| 第一节 语文教材插图的数量 | 第24-26页 |
| 第二节 语文教材插图的类型 | 第26-29页 |
| 第三节 语文教材插图的特点 | 第29-31页 |
| 一、色彩艳丽 | 第29页 |
| 二、生动有趣 | 第29页 |
| 三、形象直观 | 第29页 |
| 四、时代鲜明 | 第29页 |
| 五、启发教育 | 第29-31页 |
| 第二章 小学低年段利用教材插图进行教学的现状调查与分析 | 第31-47页 |
| 第一节 小学低年段利用教材插图进行教学的现状调查 | 第31-34页 |
| 一、教师对教材插图的了解情况 | 第31-32页 |
| 二、学生对教材插图的喜爱情况 | 第32-33页 |
| 三、师生对教材插图的使用情况 | 第33-34页 |
| 第二节 小学低年段利用教材插图进行教学所存在的问题 | 第34-42页 |
| 一、教师：忽视插图作用 | 第34-39页 |
| (一) 在识字教学中,为识字而看图,目标太过于单一 | 第35页 |
| (二) 在阅读教学中,只讲文不顾图,依赖多媒体手段 | 第35-38页 |
| (三) 在写话训练中,重视程度不够,指导停留于表层 | 第38-39页 |
| 二、学生：缺乏主动意识 | 第39-42页 |
| (一) 课前预习时,用图意识淡薄 | 第40-41页 |
| (二) 课堂学习时,看图盲目无序 | 第41页 |
| (三) 课后练习时,再利用率过低 | 第41-42页 |
| 第三节 小学低年段利用教材插图进行教学所存在问题的成因分析 | 第42-47页 |
| 一、教师：教学目的不明确,能力欠缺 | 第42-44页 |
| (一) 识字教学：对插图的研究肤浅,欠缺文字学的知识 | 第42页 |
| (二) 阅读教学：漠视插图文本联系,自主探究意识薄弱 | 第42-43页 |
| (三) 写话训练：忽视学生身心特点,缺乏看图方法指导 | 第43-44页 |
| 二、学生：学习自主性弱 | 第44-47页 |
| (一) 学生年幼,认识有限 | 第44页 |
| (二) 看图无法,精力分散 | 第44-45页 |
| (三) 忙于作业,被动学习 | 第45-47页 |
| 第三章 小学低年段利用教材插图进行教学的策略 | 第47-75页 |
| 第一节 教师利用教材插图进行教学的策略 | 第47-61页 |
| 一、利用教材插图进行识字教学的策略 | 第47-51页 |
| (一) 利用插图的生动性,创造识字情境 | 第48-49页 |
| (二) 利用插图的直观性,进行文化溯源 | 第49-50页 |
| (三) 利用插图的趣味性,拓宽识字途径 | 第50-51页 |
| 二、利用教材插图进行阅读教学的策略 | 第51-56页 |
| (一) 激发学生疑问,引发学生主观思考力 | 第52-53页 |
| (二) 图文紧密结合,把握文本的中心思想 | 第53-54页 |
| (三) 灵活用多媒体,提升学生的情感体验 | 第54-56页 |
| 三、利用教材插图进行写话训练的策略 | 第56-61页 |
| (一) 鼓励大胆表述,激发学生说写热情 | 第56-58页 |
| (二) 看图指导有方,有序观察先整后分 | 第58-60页 |
| (三) 营造写话氛围,合理想象创新表达 | 第60-61页 |
| 第二节 教师指导下学生利用教材插图学习的策略 | 第61-75页 |
| 一、利用教材插图进行课前预习的策略 | 第61-64页 |
| (一) 培养学生用图意识,感知图文关系 | 第61-63页 |
| (二) 倡导搜集相关插图,提升自学能力 | 第63-64页 |
| 二、利用教材插图进行课堂学习的策略 | 第64-71页 |
| (一) 集中精力听讲,按类掌握看图方法 | 第64-70页 |
| 1.独立图的看图方法 | 第65-67页 |
| 2.发散图的看图方法 | 第67-68页 |
| 3.序列图的看图方法 | 第68-70页 |
| (二) 积极大胆说图,科学训练口语表达 | 第70-71页 |
| 三、利用教材插图进行课后练习的策略 | 第71-75页 |
| (一) 借图巩固所学知识 | 第71-72页 |
| (二) 画图丰富情感体验 | 第72-75页 |
| 结论 | 第75-76页 |
| 参考文献 | 第76-79页 |
| 附录 | 第79-83页 |
| 附录A 课文插图在小学低年段语文教学中的应用情况调查问卷(教师卷) | 第79-81页 |
| 附录B 课文插图在小学低年段语文教学中的应用情况调查问卷(学生卷) | 第81-83页 |
| 作者简介 | 第83-84页 |
| 致谢 | 第84页 |
