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我国高校教师绩效工资制度改革研究

摘要第4-6页
Abstract第6-7页
第一章 导论第10-22页
    1.1 问题提出第10-11页
    1.2 研究目的和意义第11页
        1.2.1 研究目的第11页
        1.2.2 研究意义第11页
    1.3 文献综述第11-18页
        1.3.1 对教师工资的相关研究第12-14页
        1.3.2 对高校教师绩效工资的相关研究第14-17页
        1.3.3 高校教师绩效工资研究评述第17-18页
    1.4 相关概念的界定第18-20页
        1.4.1 绩效第18页
        1.4.2 绩效工资第18-19页
        1.4.3 教师绩效工资第19页
        1.4.4 高校教师绩效工资制度第19-20页
    1.5 研究方法第20-22页
        1.5.1 文献研究法第20页
        1.5.2 调查研究法第20页
        1.5.3 比较研究法第20-22页
第二章 我国高校绩效工资制度改革的理论依据第22-32页
    2.1 按劳分配理论第22-25页
        2.1.1 按劳分配理论的发展及实践应用第22-24页
        2.1.2 按劳分配理论与高校教师绩效工资制度改革第24-25页
    2.2 效率工资理论第25-27页
        2.2.1 效率工资理论概述第25-26页
        2.2.2 效率工资理论与高校教师绩效工资制度改革第26-27页
    2.3 激励理论第27-29页
        2.3.1 激励理论概述第27-28页
        2.3.2 激励理论与高校教师绩效工资制度改革第28-29页
    2.4 制度变迁理论第29-32页
        2.4.1 制度变迁理论概述第29-30页
        2.4.2 制度变迁理论与高校绩效工资制度改革第30-32页
第三章 我国高校绩效工资制度演化过程及相关内容第32-40页
    3.1 高校教师绩效工资制度改革的背景及演化过程第32-34页
        3.1.1 高校绩效工资制度改革的背景第32-33页
        3.1.2 高校工资制度的演化过程第33-34页
    3.2 高校绩效工资制度改革的相关内容第34-40页
        3.2.1 高校绩效工资制度改革的目标第34-36页
        3.2.2 高校绩效工资制度改革的基本原则第36-37页
        3.2.3 高校绩效工资制度改革的主要内容第37-38页
        3.2.4 高校绩效工资制度改革的初步成效第38-40页
第四章 我国高校绩效工资制度改革的现存问题及成因分析第40-59页
    4.1 高校教师绩效工资制度改革存在的问题第40-46页
        4.1.1 绩效工资制度改革执行力低第40-41页
        4.1.2 教师收入水平改善不明显第41-42页
        4.1.3 薪酬结构不合理第42-45页
        4.1.4 教师工作积极性没有明显提高第45-46页
    4.2 我国高校教师绩效工资制度改革问题的成因分析第46-59页
        4.2.1 制度设计存在问题第46-50页
        4.2.2 绩效工资制度改革缺乏可操作性第50-53页
        4.2.3 绩效工资制度缺乏有力保障第53-56页
        4.2.4 受不同群体利益的影响第56-59页
第五章 完善我国高校绩效工资制度的对策建议第59-69页
    5.1 国外高校绩效工资制度改革的经验借鉴第59-62页
        5.1.1 美国高校绩效工资制度改革第59-60页
        5.1.2 英国高校绩效工资制度第60-61页
        5.1.3 德国高校绩效工资制度第61-62页
        5.1.4 国外高校教师绩效工资制度对我国改革的启示第62页
    5.2 完善我国高校绩效工资制度的建议第62-69页
        5.2.1 提高制度本身的合理性和可行性第62-65页
        5.2.2 加强绩效工资制度改革的可操作性第65-66页
        5.2.3 增强绩效工资制度改革的保障力度第66-68页
        5.2.4 协调不同利益群体关系促进高校战略性发展第68-69页
结束语第69-71页
致谢第71-72页
参考文献第72-76页
附录第76-79页
读硕士期间的科研成果第79页

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