| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第8-16页 |
| (一) 问题的提出及意义 | 第8-9页 |
| (二) 国内外研究现状 | 第9-14页 |
| (三) 研究内容及研究方法 | 第14页 |
| (四) 创新及不足之处 | 第14-16页 |
| 一、社会资本与大学生德行间的关系 | 第16-23页 |
| (一) 社会资本的基本内涵 | 第16-18页 |
| (二) 大学生社会资本的构成 | 第18-20页 |
| (三) 社会资本对健全的大学生人格形成有重要影响 | 第20-23页 |
| 二、大学生社会资本的特点 | 第23-34页 |
| (一) 基于亲密关系为主的高稳定性 | 第23-24页 |
| (二) 不同成长背景下的差异性 | 第24-30页 |
| (三) 受制于人际交往范围的有限性 | 第30-34页 |
| 三、大学生社会资本对德育工作的影响 | 第34-39页 |
| (一) 健康开放的社会资本能增强大学生德育实效 | 第34-36页 |
| (二) 封闭狭隘的社会资本会限制大学生综合素质的提高 | 第36-39页 |
| 四、优化大学生社会资本,拓宽大学德育渠道 | 第39-47页 |
| (一) 大学生应增强积累社会资本的自觉性 | 第39-40页 |
| (二) 家庭营造健康的教育氛围,形成大学生社会资本生成理想土壤 | 第40-42页 |
| (三) 高校加大对社团的扶持力度,促进学生社会资本健康成长 | 第42-44页 |
| (四) 创设多种社会实践形式,提升大学生社会资本含金量 | 第44-45页 |
| (五) 整合家庭、学校、社会三方资源,形成培养大学生社会资本合力 | 第45-47页 |
| 结语 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-57页 |
| 附录 | 第57-60页 |
| 攻读硕士期间发表取得的研究成果 | 第60-61页 |
| 后记 | 第61页 |
