| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 一、绪论 | 第7-16页 |
| (一) 研究缘起与意义 | 第7-8页 |
| (二) 文献综述 | 第8-14页 |
| (三) 研究内容与方法 | 第14-16页 |
| 二、小学生校外机构教育的现状调查 | 第16-33页 |
| (一) 调查设计 | 第16-19页 |
| (二) 小学生校外机构教育的状况介绍 | 第19-22页 |
| (三) 小学阶段相关主体对校外机构教育的认识 | 第22-26页 |
| (四) 小学阶段相关主体对校外机构教育的态度 | 第26-32页 |
| (五) 基本结论 | 第32-33页 |
| 三、小学生校外机构教育存在的问题及原因 | 第33-46页 |
| (一) 校外机构教育存在的问题 | 第33-39页 |
| (二) 校外机构教育存在问题的成因分析 | 第39-46页 |
| 四、小学生校外机构教育存在问题的解决策略 | 第46-54页 |
| (一) 树立正确的价值理念 | 第46-47页 |
| (二) 增强自身的管理水平 | 第47-48页 |
| (三) 健全校外机构教育培养体系 | 第48-51页 |
| (四) 加强政府监管力度 | 第51-52页 |
| (五) 发挥行业协会作用 | 第52-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 附录 | 第55-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 致谢 | 第65页 |