基于能力模型的A公司培训方案研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第9-10页 |
| 1.3 文献综述 | 第10-14页 |
| 1.3.1 国内外培训理论发展 | 第10-12页 |
| 1.3.2 国内外企业培训模式研究 | 第12-13页 |
| 1.3.3 能力模型及理论发展 | 第13-14页 |
| 1.4 研究内容与思路 | 第14-17页 |
| 1.4.1 研究的主要内容 | 第14-15页 |
| 1.4.2 研究思路与方法 | 第15-17页 |
| 第二章 培训及能力素质概念界定 | 第17-22页 |
| 2.1 培训的相关概念 | 第17-19页 |
| 2.1.1 培训的概念 | 第17页 |
| 2.1.2 战略性培训 | 第17-19页 |
| 2.2 能力素质的相关概念 | 第19-20页 |
| 2.2.1 能力素质的概念 | 第19-20页 |
| 2.2.2 提炼员工能力素质的行为事件访谈法 | 第20页 |
| 2.3 能力模型在企业培训的应用研究 | 第20-22页 |
| 第三章 A公司培训现状分析 | 第22-33页 |
| 3.1 公司概况 | 第22-24页 |
| 3.1.1 基本情况 | 第22-23页 |
| 3.1.2 组织构架 | 第23-24页 |
| 3.1.3 公司员工现状分析 | 第24页 |
| 3.2 公司员工培训现状分析 | 第24-26页 |
| 3.2.1 培训组织设置 | 第24-25页 |
| 3.2.2 培训内容和形式 | 第25页 |
| 3.2.3 培训流程 | 第25-26页 |
| 3.2.4 培训实施情况 | 第26页 |
| 3.3 员工培训存在问题分析 | 第26-33页 |
| 3.3.1 调查问卷法查找存在问题 | 第26-28页 |
| 3.3.2 公司培训存在的主要问题 | 第28-30页 |
| 3.3.3 员工培训问题成因分析 | 第30-33页 |
| (1) 公司领导不够重视 | 第30页 |
| (2) 员工培训需求分析不到位 | 第30-31页 |
| (3) 培训体系不完整 | 第31页 |
| (4) 培训制度不健全 | 第31-33页 |
| 第四章 基于员工能力模型的培训方案设计 | 第33-49页 |
| 4.1 培训方案设计思路 | 第33-34页 |
| 4.1.1 培训方案设计方法 | 第33-34页 |
| 4.1.2 培训方案设计步骤 | 第34页 |
| 4.2 建立员工能力模型 | 第34-40页 |
| 4.2.1 建立能力模型的方法 | 第35-36页 |
| 4.2.2 确定能力模型标准 | 第36-39页 |
| 4.2.3 确定能力模型培训规模 | 第39页 |
| 4.2.4 确定能力模型培训对象 | 第39-40页 |
| 4.3 以公司管理类岗位为例的培训方案设计 | 第40-45页 |
| 4.3.1 公司培训课程设计 | 第40-45页 |
| 4.3.2 培训队伍建设 | 第45页 |
| 4.3.3 培训项目设计 | 第45页 |
| 4.3.4 培训评估 | 第45页 |
| 4.4 培训实施保障措施 | 第45-49页 |
| 4.4.1 公司全体员工支持 | 第45-46页 |
| 4.4.2 培训经费管理 | 第46-47页 |
| 4.4.3 激励机制 | 第47-48页 |
| 4.4.4 培训合约 | 第48-49页 |
| 第五章 结论 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录一 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
