| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-21页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.1.1 民办高等教育办学发展初具规模 | 第11页 |
| 1.1.2 民办高等教育办学体制改革初显成效 | 第11-12页 |
| 1.1.3 民办高等教育人才培养创新初现锋芒 | 第12页 |
| 1.2 “民办高校教师职业不稳定”问题的提出 | 第12-16页 |
| 1.2.1 民办高校生源不稳定易被市场淘汰 | 第13-14页 |
| 1.2.2 民办高校教师经济收入和福利待遇水平较低 | 第14-15页 |
| 1.2.3 民办高校教师社会地位和身份认同感不高 | 第15-16页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第16-18页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第16-17页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第17-18页 |
| 1.4 研究意义及方法 | 第18-20页 |
| 1.4.1 研究意义 | 第18-19页 |
| 1.4.2 研究思路及方法 | 第19-20页 |
| 1.5 研究的创新之处 | 第20-21页 |
| 第二章 民办高校教师职业稳定的界定及理论概述 | 第21-27页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第21-22页 |
| 2.1.1 职业安全理论 | 第21页 |
| 2.1.2 基于职业安全理论的职业稳定理论 | 第21-22页 |
| 2.1.3 教师职业稳定的概念界定和内容 | 第22页 |
| 2.2 现行法律法规中对教师职业稳定的保护 | 第22-24页 |
| 2.2.1 《教师法》对教师职业权益的保护 | 第23页 |
| 2.2.2 《教育法》对教师职业权益的保护 | 第23-24页 |
| 2.2.3 《高等教育法》对教师职业权益的保护 | 第24页 |
| 2.3 民办高校教师职业稳定的构成分析 | 第24-27页 |
| 2.3.1 执教稳定是教师职业稳定的基本保障 | 第24-25页 |
| 2.3.2 学术稳定是教师实现自我发展的重要保障 | 第25-26页 |
| 2.3.3 物质稳定是教师满足生存需要的根本保障 | 第26页 |
| 2.3.4 环境稳定是教师开展教育活动的必要保障 | 第26-27页 |
| 第三章 民办高校教师职业稳定调查分析 | 第27-43页 |
| 3.1 研究设计 | 第27-29页 |
| 3.1.1 问卷测量表设计选取 | 第27-28页 |
| 3.1.2 问卷设计与数据量化的方法 | 第28-29页 |
| 3.1.3 问卷结构构成 | 第29页 |
| 3.2 数据来源分析 | 第29-31页 |
| 3.3 信效度检验 | 第31页 |
| 3.3.1 信度检验 | 第31页 |
| 3.3.2 效度检验 | 第31页 |
| 3.4 调查结果分析 | 第31-42页 |
| 3.4.1 民办高校教师职业稳定的满意度情况 | 第31-40页 |
| 3.4.2 民办高校教师职业认同与离职意向状况 | 第40-42页 |
| 3.5 调查小结 | 第42-43页 |
| 第四章 影响民办高校教师职业稳定的原因分析 | 第43-54页 |
| 4.1 认同因素对教师职业稳定的影响 | 第43-46页 |
| 4.1.1 社会认同缺失 | 第44-45页 |
| 4.1.2 法律认同缺失 | 第45-46页 |
| 4.2 投入回报因素对教师职业稳定的影响 | 第46-48页 |
| 4.2.1 民办高校财力资源短缺 | 第47页 |
| 4.2.2 社会保障等福利体系不健全 | 第47-48页 |
| 4.3 工作条件因素对教师职业稳定的影响 | 第48-50页 |
| 4.3.1 硬件条件的不完善 | 第48-49页 |
| 4.3.2 软件条件的缺失 | 第49-50页 |
| 4.4 成长规划因素对教师职业稳定的影响 | 第50-54页 |
| 4.4.1 进修培训权受到限制 | 第51页 |
| 4.4.2 科研探索的学术自由权难以实现 | 第51-52页 |
| 4.4.3 职业生涯规划体制构建不健全 | 第52页 |
| 4.4.4 教师考评机制不完善 | 第52-54页 |
| 第五章 保障民办高校教师职业稳定的对策及建议 | 第54-60页 |
| 5.1 职业稳定保障的自主权在于教师自我保障 | 第54-55页 |
| 5.1.1 履行教师义务是获得职业稳定保障的先决条件 | 第54页 |
| 5.1.2 加强教师维权意识和能力是职业稳定保障的自我保护 | 第54-55页 |
| 5.2 职业稳定保障的可行性在于法律制度保障的增强 | 第55-57页 |
| 5.2.1 从法律上明确保障民办高校教师职业稳定的必要性 | 第55-56页 |
| 5.2.2 从政策制度上完善保障民办高校教师职业稳定的程序内容 | 第56-57页 |
| 5.3 职业稳定保障的责任主体在于高校管理保障的落实 | 第57-60页 |
| 5.3.1 积极保障完善教师的福利待遇 | 第58页 |
| 5.3.2 完善民办高校教师考评制度 | 第58页 |
| 5.3.3 修订完善民办高校教师进修培训制度 | 第58-59页 |
| 5.3.4 规范学校管理并强化工会和教代会的维权功能 | 第59-60页 |
| 结论 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 附录：本文调查问卷 | 第63-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
