| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-13页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-13页 |
| 1.2.1 主要概念的界定 | 第11-12页 |
| 1.2.1.1 风险与风险管理的概念界定 | 第11页 |
| 1.2.1.2 中学体育教学风险的概念界定 | 第11页 |
| 1.2.1.3 中学体育教学的风险识别的概念界定 | 第11-12页 |
| 1.2.1.4 中学体育教学的风险应对的概念界定 | 第12页 |
| 1.2.2 中学体育教学风险的研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3 研究意义 | 第13页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第13页 |
| 1.3.2 实践意义 | 第13页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第13-15页 |
| 2.1 研究对象 | 第13-14页 |
| 2.2 研究方法 | 第14-15页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第14页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第14-15页 |
| 2.2.2.1 调查问卷的发放与回收 | 第14页 |
| 2.2.2.2 问卷的效度和信度检验 | 第14-15页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第15页 |
| 3 结果与分析 | 第15-31页 |
| 3.1 中学体育教学的风险识别的来源分析 | 第15-16页 |
| 3.1.1 体育教学前阶段风险的来源分析 | 第15-16页 |
| 3.1.2 体育教学中阶段风险的来源分析 | 第16页 |
| 3.1.3 体育教学后阶段风险的来源分析 | 第16页 |
| 3.2 中学体育教学的风险识别的分析与讨论 | 第16-22页 |
| 3.2.1 体育教学前阶段风险的分析与讨论 | 第19-20页 |
| 3.2.2 体育教学中阶段风险的分析与讨论 | 第20-21页 |
| 3.2.3 体育教学后阶段风险的分析与讨论 | 第21-22页 |
| 3.3 中学体育教学风险发生后的归责问题 | 第22-24页 |
| 3.3.1 体育教学中学生人身伤害事故归责中的过错原则 | 第22页 |
| 3.3.2 体育教学中学生人身伤害事故归责中的过错推定原则 | 第22-23页 |
| 3.3.3 体育教学中学生人身伤害事故归责中的无过错原则 | 第23页 |
| 3.3.4 体育教学中学生人身伤害事故归责中的公平原则 | 第23-24页 |
| 3.4 中学体育教学的风险应对策略 | 第24-31页 |
| 3.4.1 体育教学风险的风险预防措施 | 第24-26页 |
| 3.4.1.1 加强体育教学前阶段的学校安全管理工作 | 第24-25页 |
| 3.4.1.2 加强对体育教学前阶段的环境风险因素的控制 | 第25页 |
| 3.4.1.3 强化体育教学中阶段的教师控制体育教学风险的能力 | 第25-26页 |
| 3.4.1.4 采取有效措施控制体育教学过程中阶段的学生行为风险因素 | 第26页 |
| 3.4.1.5 加强对体育教学后阶段的学生体育锻炼的安全管理 | 第26页 |
| 3.4.2 中学体育教学风险的风险转移措施 | 第26-31页 |
| 3.4.2.1 保险转移 | 第27-30页 |
| 3.4.2.2 非保险转移 | 第30-31页 |
| 4 结论与建议 | 第31-32页 |
| 4.1 结论 | 第31页 |
| 4.2 建议 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附录 | 第34-39页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
