体验式科普活动的组织及其意义--以观鸟活动为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-19页 |
| 1.1 研究的问题 | 第9-12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.3 研究综述 | 第13-18页 |
| 1.4 研究方法 | 第18-19页 |
| 2 观鸟活动的概述 | 第19-22页 |
| 2.1 观鸟活动的发展历史 | 第19-20页 |
| 2.2 作为体验式科普活动的观鸟 | 第20-22页 |
| 3 关于观鸟活动效果调查报告 | 第22-30页 |
| 3.1 对象与方法 | 第22-23页 |
| 3.2 数据分析 | 第23-29页 |
| 3.3 总结 | 第29-30页 |
| 4 体验式观鸟活动的意义 | 第30-42页 |
| 4.1 学会健康休闲 | 第30页 |
| 4.2 普及科学知识 | 第30-35页 |
| 4.3 团队合作精神 | 第35-36页 |
| 4.4 参与公益事业 | 第36页 |
| 4.5 观鸟活动的环境教育意义 | 第36-38页 |
| 4.6 案例分析 | 第38-42页 |
| 5 青少年进行体验式观鸟活动的组织 | 第42-49页 |
| 5.1 学校社团如何开展体验式观鸟活动 | 第42-45页 |
| 5.2 学校将体验式观鸟活动纳入环境教育之中 | 第45-46页 |
| 5.3 民间组织开展体验式观鸟活动的重要性 | 第46-47页 |
| 5.4 将体验式观鸟活动引入科技馆 | 第47-49页 |
| 6 结语 | 第49-50页 |
| 6.1 本研究的主要观点 | 第49页 |
| 6.2 本研究的创新点 | 第49页 |
| 6.3 本研究不足 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附件1 | 第54-56页 |
| 附件2 | 第56-58页 |
| 附件3 校园野生鸟类调查记录表 | 第58页 |
