中等运动强度武术操对小学五年级学生执行功能影响的实验研究

中文摘要	第3-4页
Abstract	第4页
前言	第7-11页
第一部分 文献综述	第11-24页
1 执行功能概述	第11-13页
2 运动与小学生执行功能研究现状	第13-19页
3 运动改善学生执行功能的机制	第19-21页
4 武术操与小学生执行功能	第21-24页
第二部分 实验研究	第24-37页
1 研究目的	第24页
2 研究对象和方法	第24-27页
2.1 实验对象	第24-25页
2.2 研究方法	第25-27页
3 研究结果	第27-32页
3.1 实验组和对照组人口统计学变量的差异比较	第27-28页
3.2 实验前测各组执行功能的影响	第28页
3.3 武术操对小学生整体执行功能的影响	第28-29页
3.4 武术操对执行功能三个子功能的影响	第29-32页
4 讨论	第32-36页
4.1 12周中等运动强度武术操对抑制功能的影响	第33-34页
4.2 12周中等运动强度武术操对刷新功能的影响	第34-35页
4.3 12周中等运动强度武术操对转换功能的影响	第35-36页
5 结论	第36-37页
参考文献	第37-44页
附录	第44-63页
1 执行功能的测量	第44-45页
2 青少年体力活动问卷	第45-46页
3 ACHENBACH儿童行为量表(CBCL)	第46-49页
4 12周武术操活动方案的设计与实施	第49-63页
致谢	第63-64页
本研究受到下基金项目资助	第64-65页