以兴趣为主导的初中文言实词教学研究
摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4页 |
绪论 | 第6-9页 |
一、论文选题研究现状 | 第6-7页 |
二、论文研究的主要内容及研究方法 | 第7-9页 |
第一章 初中文言实词教学现状调查及原因分析 | 第9-15页 |
第一节 初中生文言实词学习情况的调查 | 第9页 |
第二节 调查问卷的数据处理和分析 | 第9-15页 |
第二章 兴趣主导下的初中文言实词教学对策 | 第15-22页 |
第一节 概念界说 | 第15-17页 |
第二节 激发学生个体内部的学习兴趣 | 第17-19页 |
第三节 让文言文本自身魅力感染学生 | 第19-22页 |
第三章 教师要发挥示范引导作用 | 第22-28页 |
第一节 课前准备阶段 | 第22页 |
第二节 课堂实施阶段 | 第22-26页 |
第三节 课后评价反馈 | 第26-28页 |
第四章 兴趣主导下的初中文言实词教学实践 | 第28-33页 |
一、实验目的 | 第28页 |
二、实验对象 | 第28页 |
三、实验方法 | 第28-29页 |
四、教学案例(以《桃花源记》为例) | 第29-31页 |
五、实验结果分析 | 第31-33页 |
结语 | 第33-34页 |
附录 | 第34-41页 |
附录1: 初中常见文言实词 | 第34-35页 |
附录2: 调查问卷(学生用) | 第35-37页 |
附录3: 调查问卷(教师用) | 第37-39页 |
附录4: 教案 | 第39-41页 |
参考文献 | 第41-43页 |
致谢 | 第43页 |