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初中生英语写作中句法负迁移现象的实证研究--以被动语态为例

ABSTRACT第6页
摘要第7-11页
CHAPTER ONE INTRODUCTION第11-15页
    1.1 Research Background第11-12页
    1.2 Purpose of the Study第12-13页
    1.3 Significance of the Study第13页
    1.4 Organization of the Study第13-15页
CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW第15-30页
    2.1 Language Transfer第15-21页
        2.1.1 Definition and Types of Language Transfer第15-17页
        2.1.2 Main theories of Language Transfer第17-20页
        2.1.3 Transfer Analysis and Error Analysis第20-21页
    2.2 Negative Transfer第21-24页
        2.2.1 The Methods of Detecting Negative Transfer第22-23页
        2.2.2 Relevant Studies on Negative Transfer第23-24页
    2.3 Syntactic Transfer第24-28页
        2.3.1 Relevant Studies on Syntactic Transfer第24-26页
        2.3.2 Syntactic Transfer in Writing第26-27页
        2.3.3 Syntactic Transfer in Passive Voice第27-28页
    2.4 Summary第28-30页
CHAPTER THREE RESEARCH METHODOLOGY第30-39页
    3.1 Research Questions第30页
    3.2 Research Design第30-35页
        3.2.1 Writing Test第31-32页
        3.2.2 Questionnaire第32-34页
        3.2.3 Interview第34-35页
    3.3 Research Procedures第35-39页
        3.3.1 Syntactic Error Collection第35页
        3.3.2 Syntactic Error Classification and Analysis第35-37页
        3.3.3 Data Analysis and Explanation第37-39页
CHAPTER FOUR ANALYSIS AND DISCUSSION第39-56页
    4.1 Results of Writings第39-45页
        4.1.1 Errors Collection第39-41页
        4.1.2 Errors in Passive Voice第41-45页
    4.2 Results of Questionnaire第45-49页
        4.2.1 The Situation of Mother Tongue Interference第45-46页
        4.2.2 Students’ Knowledge about Passive Voice in Syntax第46-47页
        4.2.3 Students’ Awareness of Mother Tongue Interference第47-49页
    4.3 Discussion第49-55页
        4.3.1 Causes of Passive Voice Errors第49-53页
        4.3.2 Strategies from Interview第53-55页
    4.4 Summary第55-56页
CHAPTER FIVE CONCLUSION第56-61页
    5.1 Major Findings第56-57页
    5.2 Implications第57-59页
        5.2.1 Implications for Teaching第57-58页
        5.2.2 Implications for Learning第58-59页
    5.3 Limitations & Suggestions第59-61页
REFERENCES第61-66页
APPENDICES第66-71页
ACKNOWLEDGEMENTS第71页

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