ABSTRACT | 第6-7页 |
摘要 | 第8-14页 |
CHAPTER ONE INTRODUCTION | 第14-18页 |
1.1 Research Background | 第14-16页 |
1.2 Research Purpose and Significance | 第16-17页 |
1.3 Organization of the Thesis | 第17-18页 |
CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW | 第18-36页 |
2.1 Vocabulary Learning Strategies | 第18-22页 |
2.1.1 The introduction of vocabulary learning strategies | 第18页 |
2.1.2 The classification of vocabulary learning strategies | 第18-22页 |
2.2 Memory Strategies | 第22-27页 |
2.2.1 The introduction of memory strategies | 第22-24页 |
2.2.2 The classification of memory strategies | 第24-27页 |
2.3 Previous Studies on Memories Strategies at Home and Abroad | 第27-31页 |
2.3.1 Studies on memories strategies abroad | 第27-29页 |
2.3.2 Studies on memories strategies at home | 第29-31页 |
2.4 Strategy Training Mode | 第31-36页 |
CHAPTER THREE METHODOLOGY | 第36-45页 |
3.1 Research Questions | 第36页 |
3.2 Participants | 第36-37页 |
3.3 Instruments | 第37-39页 |
3.3.1 Questionnaire | 第37-38页 |
3.3.2 English vocabulary proficiency tests | 第38-39页 |
3.4 Procedures | 第39-43页 |
3.5 Data Collection | 第43页 |
3.6 Data Analysis | 第43-45页 |
CHAPTER FOUR RESULTS AND DISCUSSION | 第45-59页 |
4.1 The Results of the Questionnaire | 第45-54页 |
4.1.1 The results of pre-questionnaire | 第45-49页 |
4.1.2 The results of post-questionnaire | 第49-54页 |
4.2 The Results of the Vocabulary Proficiency Tests | 第54-59页 |
4.2.1 The results of the vocabulary pretest | 第54-55页 |
4.2.2 The results of the vocabulary post-test | 第55-59页 |
CHAPTER FIVE CONCLUSION | 第59-65页 |
5.1 Major Findings | 第59-60页 |
5.2 Pedagogical Implications | 第60-64页 |
5.2.1 For teachers and educators | 第60-62页 |
5.2.2 For students and learners | 第62-64页 |
5.3 Limitations and Suggestions of the Study | 第64-65页 |
REFERENCES | 第65-67页 |
中文参考文献 | 第67-68页 |
APPENDICES | 第68-78页 |
Appendix Ⅰ | 第68-69页 |
Appendix Ⅱ | 第69-70页 |
Appendix Ⅲ | 第70-73页 |
Appendix Ⅳ | 第73-74页 |
Appendix Ⅴ | 第74-75页 |
Appendix Ⅵ | 第75-77页 |
Appendix Ⅶ | 第77-78页 |
ACKNOWLEDGEMENTS | 第78页 |