| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 一、绪论 | 第10-22页 |
| （一）研究的背景与意义 | 第10-12页 |
| （二）相关研究述评 | 第12-20页 |
| （三）研究的思路和方法 | 第20-22页 |
| 二、产业集聚区与农民工教育培训 | 第22-29页 |
| （一）产业集聚区 | 第22-23页 |
| （二）农民工教育培训 | 第23页 |
| （三）农民工教育培训的相关理论 | 第23-25页 |
| （四）产业集聚区农民工教育培训的作用 | 第25-29页 |
| 三、黄岩智能模具小镇产业集聚区农民工教育培训调查 | 第29-41页 |
| （一）黄岩智能模具小镇产业集聚区发展概况与特点 | 第29-31页 |
| （二）黄岩智能模具小镇农民工教育培训的调查设计 | 第31-33页 |
| （三）黄岩智能模具小镇农民工教育培训调查结果 | 第33-41页 |
| 1．农民工的基本情况 | 第33-34页 |
| 2．农民工教育培训的支付能力 | 第34-35页 |
| 3．农民工的职业能力 | 第35-36页 |
| 4．农民工教育培训的参与 | 第36-40页 |
| 5．农民工教育培训的实施 | 第40-41页 |
| 四、产业集聚区农民工教育培训存在的问题分析 | 第41-50页 |
| （一）农民工教育培训价值观淡薄 | 第41-42页 |
| 1．职业目标意识淡薄 | 第41页 |
| 2．职业定位选择失当 | 第41-42页 |
| 3．职业规划展望肤浅 | 第42页 |
| （二）农民工教育培训动力不足 | 第42-44页 |
| 1．农民工需求与实际供给差距大 | 第42-43页 |
| 2．激励机制不合理 | 第43页 |
| 3．企业参与投入积极性不高 | 第43-44页 |
| （三）农民工教育培训产业嵌入不够 | 第44-46页 |
| 1．教育下沉困难，无法惠及小微企业 | 第44-45页 |
| 2．教育模式单一，培训手段落后 | 第45页 |
| 3．教育培训与产业合作紧密度不高 | 第45-46页 |
| （四）农民工教育培训发展性缺失 | 第46-48页 |
| 1．培训时间短、层次低 | 第46-47页 |
| 2．教育内容质量低 | 第47页 |
| 3．资源配置结构不合理 | 第47-48页 |
| （五）农民工教育培训监督保障机制效力不足 | 第48-50页 |
| 1．有效监督机制有待完善 | 第48页 |
| 2．行业准入机制尚未建立 | 第48-49页 |
| 3．职业教育与学历教育的价值衔接不当 | 第49-50页 |
| 五、产业集聚区农民工教育培训的完善措施 | 第50-60页 |
| （一）增强农民工个人职业生涯规划意识 | 第50-51页 |
| 1．转变意识观念，树立个人职业生涯规划 | 第50-51页 |
| 2．重新认识职业教育与培训，搭建终身学习“立交桥” | 第51页 |
| （二）调动各主体参与农民工教育培训的积极性 | 第51-53页 |
| 1．制定以需求为导向的农民工教育培训政策 | 第51-52页 |
| 2．完善激励机制，调动农民工参与主动性 | 第52-53页 |
| 3．政府牵头，加深学校、企业合作紧密度 | 第53页 |
| （三）以产业为导向创新农民工教育培训模式 | 第53-56页 |
| 1．制定以企业为主导的复合型人才培养模式 | 第53-54页 |
| 2．创新发展互联网+职业教育，打破空间壁垒 | 第54-55页 |
| 3．依托特色小镇平台，实现产学研功能集合 | 第55-56页 |
| （四）兼顾发展性优化农民工教育培训内容 | 第56-58页 |
| 1．落实教育师资，提高职业教育实效性 | 第56-57页 |
| 2．充实教育内容，提高农民工内涵素养 | 第57页 |
| 3．整合教育资源，合理调配教育结构 | 第57-58页 |
| （五）完善农民工教育培训监督保障机制 | 第58-60页 |
| 1．建立并完善农民工教育培训监管机制 | 第58页 |
| 2．建立和完善劳动准入制度 | 第58-59页 |
| 3．建立职业资格与学历教育衔接机制 | 第59-60页 |
| 结语 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 附录 | 第65-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 攻读学位期间的科研成果 | 第69页 |