| Abstract | 第4页 |
| 中文摘要 | 第5-7页 |
| Introduction | 第7-9页 |
| Chapter 1 Literature Review | 第9-20页 |
| 1.1 Theme and Thematic Structure | 第9-11页 |
| 1.2 Patterns of Thematic Progression | 第11-16页 |
| 1.3 Definition and Distinction | 第16-20页 |
| 1.3.1 Discourse and Text | 第16-17页 |
| 1.3.2 Generic Type and Text Type | 第17-20页 |
| Chapter 2 Research Procedure | 第20-22页 |
| 2.1 Data collection | 第20页 |
| 2.2 Methodology | 第20-22页 |
| Chapter 3 Data Analysis | 第22-38页 |
| 3.1 Narrative Texts | 第22-25页 |
| 3.1.1 Analysis of Thematic Elements | 第22-24页 |
| 3.1.2 Analysis of Thematic Progression Patterns | 第24-25页 |
| 3.2 Descriptive Texts | 第25-28页 |
| 3.2.1 Analysis of Thematic Elements | 第26-27页 |
| 3.2.2 Analysis of Thematic Progression Patterns | 第27-28页 |
| 3.3 Expository Texts | 第28-31页 |
| 3.3.1 Analysis of Thematic Elements | 第29-30页 |
| 3.3.2 Analysis of Thematic Progression Patterns | 第30-31页 |
| 3.4 Instructional Texts | 第31-34页 |
| 3.4.1 Analysis of Thematic Elements | 第32-33页 |
| 3.4.2 Analysis of Thematic Progression Patterns | 第33-34页 |
| 3.5 Argumentative Texts | 第34-37页 |
| 3.5.1 Analysis of Thematic Elements | 第34-35页 |
| 3.5.2 Analysis of Thematic Progression Patterns | 第35-37页 |
| 3.6 Summary | 第37-38页 |
| Chapter 4 Further Discussion | 第38-42页 |
| 4.1 A Comparative Study | 第38-40页 |
| 4.2 Implications for English Teaching and Learning | 第40-42页 |
| Conclusion | 第42-43页 |
| Bibliography | 第43-46页 |
| Appendix: Source of the texts analyzed | 第46页 |
