| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-22页 |
| 第一节 研究的缘起和背景 | 第9-10页 |
| 一、研究缘起 | 第9页 |
| 二、研究背景 | 第9-10页 |
| 第二节 本研究的理论基础 | 第10-12页 |
| 一、关于幼儿及安全事故概念界定的理论基础 | 第10-11页 |
| （一）幼儿 | 第10页 |
| （二）幼儿园安全事故 | 第10-11页 |
| （三）幼儿园安全事故类型 | 第11页 |
| 二、幼儿园安全管理法律法规的理论基础 | 第11-12页 |
| 第三节 研究的目的和意义 | 第12-14页 |
| 一、研究目的 | 第12-13页 |
| 二、研究意义 | 第13-14页 |
| 第四节 研究的方法 | 第14-16页 |
| 一、文献法 | 第14页 |
| 二、问卷调查法 | 第14-15页 |
| 三、行动研究法 | 第15页 |
| 四、比较研究法 | 第15-16页 |
| 第五节 相关概念及文献研究 | 第16-17页 |
| 第六节 国内外研究综述 | 第17-20页 |
| 第七节 对以往研究的评论 | 第20-22页 |
| 一、文献情况概览 | 第20页 |
| 二、对以往研究的评论及创新之处 | 第20-22页 |
| 第二章 幼儿园安全管理评价指标体系的构建 | 第22-27页 |
| 第一节 幼儿园安全管理评价指标体系分析 | 第22-23页 |
| 第二节 本研究安全管理评价指标的筛选与构建 | 第23-27页 |
| 第三章 幼儿园安全管理满意度的实证分析 | 第27-57页 |
| 第一节 玉溪市红塔区概况 | 第27-29页 |
| 一、地理位置 | 第27页 |
| 二、不同等级三所公立幼儿园简介 | 第27-29页 |
| （一）玉溪市第二幼儿园 | 第27页 |
| （二） 玉溪市红塔区第一幼儿园 | 第27页 |
| （三）玉溪市红塔区春和中心幼儿园 | 第27-28页 |
| （四）对被调查幼儿园的综合分析 | 第28-29页 |
| 第二节 调查问卷数据分析 | 第29-57页 |
| 一、数据介绍 | 第29-31页 |
| 二、访谈问题的设计 | 第31页 |
| 三、教师对安全管理满意度的整体情况 | 第31-32页 |
| 四、教师对幼儿园安全设备满意度的具体情况分析 | 第32-36页 |
| （一）教师对幼儿园安全设备满意度的分析 | 第32-34页 |
| （二）关于“安全设施配备”不同等级幼儿园教师满意度分析 | 第34-36页 |
| 五、教师对校内安全管理制度满意度的具体情况分析 | 第36-41页 |
| （一）教师对校内安全管理制度满意度的分析 | 第36-39页 |
| （二） 关于“校内安全管理制度”不同等级幼儿园的教师满意度分析 | 第39-41页 |
| 六、教师对幼儿园日常安全管理满意度的具体分析 | 第41-46页 |
| （一）教师对日常安全管理满意度的分析 | 第41-44页 |
| （二）关于“日常安全管理”不同等级幼儿园的教师满意度分析 | 第44-46页 |
| 七、教师对安全管理队伍建设满意度的具体情况分析 | 第46-49页 |
| （一）教师对安全管理队伍建设满意度的分析 | 第46-47页 |
| （二）关于“安全管理队伍建设”不同等级幼儿园的教师满意度分析 | 第47-49页 |
| 八、教师对幼儿园安全事故处置满意度的具体分析 | 第49-57页 |
| （一）教师对幼儿园安全事故处置满意度的分析 | 第49-54页 |
| （二） 关于“安全事故处置”不同等级幼儿园的教师满意度分析 | 第54-57页 |
| 第四章 改善幼儿园安全管理的建议 | 第57-64页 |
| 第一节 幼儿园安全管理的一般原则 | 第57页 |
| 第二节 针对三所幼儿园的可行性建议 | 第57-64页 |
| 一、根据数据部分，不同等级幼儿园应着重加强的安全管理 | 第57-61页 |
| 二、针对不同等级幼儿园存在的共性问题的建议 | 第61-64页 |
| 参考文献 | 第64-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
