秘鲁中华三民联校孔夫子分校教学现状的调查与研究
| 致谢 | 第6-7页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| ABSTRACT | 第8页 |
| 第一章 绪论 | 第12-16页 |
| 1.1 选题缘由 | 第12-13页 |
| 1.2 相关研究成果综述 | 第13-14页 |
| 1.3 研究方法 | 第14-15页 |
| 1.4 理论价值和实践意义 | 第15-16页 |
| 第二章 秘鲁中华三民联校孔夫子分校教学现状调查 | 第16-41页 |
| 2.1 中华三民联校孔夫子分校简介 | 第16-23页 |
| 2.1.1 孔夫子分校的历史 | 第17-18页 |
| 2.1.2 孔夫子分校的中文部与中国文化部 | 第18-19页 |
| 2.1.3 孔夫子分校小学部概况 | 第19-22页 |
| 2.1.4 孔夫子分校中学部概况 | 第22-23页 |
| 2.2 面向学生的调查 | 第23-30页 |
| 2.2.1 调查问卷设计 | 第23-24页 |
| 2.2.2 调查的实施 | 第24页 |
| 2.2.3 调查结果的分析 | 第24-30页 |
| 2.3 面向教师的调查 | 第30-38页 |
| 2.3.1 调查问卷设计 | 第30-31页 |
| 2.3.2 调查的实施 | 第31页 |
| 2.3.3 调查结果的分析 | 第31-38页 |
| 2.4 小结 | 第38-41页 |
| 第三章 对中华三民联校孔子分校教学发展的建议 | 第41-45页 |
| 3.1 对教学管理的建议 | 第41-42页 |
| 3.1.1 关于教材的问题与教学目标的问题 | 第41页 |
| 3.1.2 关于汉语课在课程表的安排 | 第41-42页 |
| 3.1.3 关于汉语教师的培训问题 | 第42页 |
| 3.2 对教师的建议 | 第42-43页 |
| 3.2.1 关于教材的问题与教学的目标问题 | 第42-43页 |
| 3.2.2 关于汉语课的活动安排 | 第43页 |
| 3.3 对学生的建议 | 第43-44页 |
| 3.4 小结 | 第44-45页 |
| 第四章 总结 | 第45-47页 |
| 4.1 结论 | 第45页 |
| 4.2 研究的不足 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-48页 |
| 表格目录 | 第48页 |
| 插图目录 | 第48-49页 |
| 附录 | 第49-80页 |
