| 摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-19页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-11页 |
| 1.2 选题的意义 | 第11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-17页 |
| 1.3.1 相关概念界定 | 第11-12页 |
| 1.3.2 课外体育活动的现状研究 | 第12-17页 |
| 1.4 研究的基本思路和方法 | 第17-19页 |
| 1.4.1 基本思路 | 第17页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第17-19页 |
| 2 普通高校课外体育活动的基本情况 | 第19-23页 |
| 2.1 课外体育活动与体育课程之间的关系 | 第19-20页 |
| 2.2 高校课外体育活动的特点 | 第20页 |
| 2.3 高校课外体育活动的价值与作用 | 第20-23页 |
| 2.3.1 高校课外体育活动对大学生的作用 | 第20-21页 |
| 2.3.2 高校课外体育活动反作用于体育教师 | 第21-22页 |
| 2.3.3 高校课外体育活动对领导的作用 | 第22页 |
| 2.3.4 高校课外体育活动促进学校体育改革 | 第22-23页 |
| 3 成都市普通高校课外体育活动现状调查与分析 | 第23-31页 |
| 3.1 学生参加课外体育活动的动机分析 | 第23-24页 |
| 3.2 学生参加课外体育活动的组织形式分析 | 第24-26页 |
| 3.3 学生参加课外体育活动的项目分析 | 第26-29页 |
| 3.4 成都市普通高校大学生参加课外体育活动的程度 | 第29-31页 |
| 3.4.1 学生课外体育活动参与频度分析 | 第29页 |
| 3.4.2 学生课外体育活动参与时间分析 | 第29-30页 |
| 3.4.3 学生课外体育活动参与强度分析 | 第30-31页 |
| 4 影响成都市普通高校大学生参与课外体育活动的制约因素 | 第31-34页 |
| 4.1 内在因素 | 第31-32页 |
| 4.2 外在因素 | 第32-34页 |
| 5 结论与对策 | 第34-36页 |
| 5.1 结论 | 第34-35页 |
| 5.2 对策 | 第35-36页 |
| 6 参考文献 | 第36-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 附录 | 第40-43页 |