| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| Chapter I Introduction | 第8-14页 |
| 1.1 Background of the research | 第8-10页 |
| 1.2 The purpose and significance of the research | 第10-14页 |
| Chapter II Literature Review | 第14-24页 |
| 2.1 The relevant theories | 第14-18页 |
| 2.1.1 Constructivism | 第14-16页 |
| 2.1.2 The emotional psychology | 第16-18页 |
| 2.2 Concepts related to the situational teaching | 第18-20页 |
| 2.2.1 Definitions of the situation | 第18-19页 |
| 2.2.2 Definitions of the situational teaching | 第19-20页 |
| 2.3 The general research of the situational teaching abroad and in China | 第20-24页 |
| 2.3.1 Situational teaching in China | 第20-22页 |
| 2.3.2 Situational teaching abroad | 第22-24页 |
| Chapter III Methodology | 第24-38页 |
| 3.1 Research questions | 第24页 |
| 3.2 Subjects | 第24页 |
| 3.3 Instruments | 第24-25页 |
| 3.4 Procedures | 第25-38页 |
| 3.4.1 Experiencing situations dynamically by multimedia | 第25-27页 |
| 3.4.2 Creating situations that greatly close to real life | 第27-29页 |
| 3.4.3 Experiencing situations by acting | 第29-30页 |
| 3.4.4 Creating listening and speaking situations with“duty report”. | 第30-31页 |
| 3.4.5 Creating situations with the language description | 第31-32页 |
| 3.4.6 Creating situations using English songs | 第32-34页 |
| 3.4.7 Establishing situations by original films | 第34-36页 |
| 3.4.8 Designing situations with skillful problems | 第36-38页 |
| Chapter IV Results and Discussion | 第38-44页 |
| 4.1 Data collection and analysis | 第38页 |
| 4.2 The analysis and discussion about the result of the observation scale | 第38-39页 |
| 4.3 The analysis and discussion about the result of the questionnaire | 第39-41页 |
| 4.4 The analysis and discussion about the pre-test result and post-testresult | 第41-44页 |
| Chapter V Conclusion | 第44-47页 |
| 5.1 Findings | 第44-45页 |
| 5.2 Implications of the research | 第45页 |
| 5.3 Limitations | 第45页 |
| 5.4 Suggestions for future | 第45-47页 |
| Bibliography | 第47-49页 |
| Appendix I Observation Scale | 第49-50页 |
| Appendix II Questionnaire 2 | 第50-51页 |
| Appendix III | 第51-54页 |
| Acknowledgements | 第54页 |
