基于工作分析的大学辅导员绩效管理优化研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-14页 |
| ·实践价值与理论意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-12页 |
| ·论文所要解决的问题 | 第12-14页 |
| 第2章 大学辅导员工作概况 | 第14-18页 |
| ·辅导员的工作定位 | 第14-15页 |
| ·辅导员的工作内容 | 第15-16页 |
| ·教育 | 第15-16页 |
| ·管理 | 第16页 |
| ·行政事务 | 第16页 |
| ·辅导员的工作价值 | 第16-17页 |
| ·辅导员的业务协作关系 | 第17页 |
| ·本章小结 | 第17-18页 |
| 第3章 绩效管理和工作分析相关理论综述 | 第18-28页 |
| ·绩效管理 | 第18-23页 |
| ·绩效 | 第18页 |
| ·绩效管理与绩效考核 | 第18-19页 |
| ·绩效管理体系 | 第19-21页 |
| ·考核体系建立 | 第21-23页 |
| ·工作分析 | 第23-26页 |
| ·工作分析的基本概述 | 第23-24页 |
| ·工作分析的主要方法 | 第24-25页 |
| ·工作分析的重要作用 | 第25-26页 |
| ·岗位说明书概述 | 第26页 |
| ·工作分析与绩效管理的关系 | 第26-27页 |
| ·本章小结 | 第27-28页 |
| 第4章 大学辅导员绩效管理现状与诊断分析 | 第28-33页 |
| ·大学辅导员绩效管理现状 | 第28-30页 |
| ·填写学年度述职报告 | 第28-29页 |
| ·主管领导评定等级 | 第29-30页 |
| ·大学辅导员绩效管理现状诊断分析 | 第30-32页 |
| ·对辅导员绩效管理的重视不够 | 第30-31页 |
| ·缺乏绩效管理过程 | 第31页 |
| ·缺少科学的工作分析 | 第31页 |
| ·绩效考核体系不健全 | 第31-32页 |
| ·本章小结 | 第32-33页 |
| 第5章 大学辅导员绩效管理优化研究 | 第33-50页 |
| ·优化研究总体思路 | 第33页 |
| ·大学辅导员的工作分析 | 第33-38页 |
| ·确定工作分析方法 | 第33-34页 |
| ·制定岗位说明书模板 | 第34-36页 |
| ·编写《大学辅导员岗位说明书》 | 第36-38页 |
| ·《岗位说明书》动态维护 | 第38页 |
| ·建立完整的辅导员绩效管理过程体系 | 第38-40页 |
| ·制定明确的绩效计划 | 第38页 |
| ·注重有效的绩效辅导 | 第38-39页 |
| ·构建实用绩效考核体系 | 第39页 |
| ·进行及时的绩效反馈 | 第39-40页 |
| ·落实考核结果的应用 | 第40页 |
| ·构建辅导员绩效考核体系 | 第40-48页 |
| ·辅导员绩效考核方式 | 第40页 |
| ·辅导员绩效考核周期 | 第40-41页 |
| ·辅导员绩效考核指标库 | 第41-42页 |
| ·主管领导对辅导员的考核 | 第42-45页 |
| ·学生对辅导员的考核 | 第45-46页 |
| ·绩效考核结果统计 | 第46-48页 |
| ·对辅导员的绩效反馈与考核结果应用 | 第48页 |
| ·优化方案实施相关问题 | 第48-49页 |
| ·优化方案实施基础工作 | 第48-49页 |
| ·优化方案实施注意事项 | 第49页 |
| ·本章小结 | 第49-50页 |
| 第6章 辅导员绩效管理配套保障机制 | 第50-52页 |
| ·普及科学绩效观 | 第50页 |
| ·鼓励全员参与 | 第50页 |
| ·强化考核结果应用机制 | 第50-51页 |
| ·本章小结 | 第51-52页 |
| 第7章 结论与展望 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文及其他成果 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
