| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 引言 | 第7-9页 |
| 1.1 研究背景 | 第7-8页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第8页 |
| 1.3 研究问题 | 第8-9页 |
| 2 文献综述 | 第9-14页 |
| 2.1 关于数学学习障碍及成因的研究 | 第9-10页 |
| 2.2 关于立体几何及空间向量的研究 | 第10-11页 |
| 2.3 关于二面角解法及教学的研究 | 第11-12页 |
| 2.4 小结 | 第12-14页 |
| 3 研究方法 | 第14-17页 |
| 3.1 研究对象 | 第14页 |
| 3.2 研究方法及过程 | 第14-15页 |
| 3.3 数据处理 | 第15-17页 |
| 4 高中生二面角学习现状的调查分析 | 第17-32页 |
| 4.1 二面角概念理解的现状分析 | 第17-18页 |
| 4.2 用定义法求二面角的现状分析 | 第18-20页 |
| 4.3 用向量法求二面角的现状分析 | 第20-29页 |
| 4.4 二面角学习现状整体分析 | 第29-32页 |
| 5 结论与建议 | 第32-38页 |
| 5.1 结论 | 第32-33页 |
| 5.2 教学建议 | 第33-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-44页 |
| 后记 | 第44页 |