| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 导论 | 第7-23页 |
| （一）问题的提出 | 第7-12页 |
| （二）已有研究基础 | 第12-20页 |
| （三）研究思路与方法 | 第20-22页 |
| （四）研究的意义 | 第22-23页 |
| 一、信息化支持职业教育校企合作的机制分析 | 第23-31页 |
| （一）民族地区职业教育信息化发展的影响 | 第23-24页 |
| （二）信息化加强民族地区职业教育校企深度合作的核心机制 | 第24-31页 |
| 二、信息化在民族地区职教校企合作中的问题表现与分析 | 第31-53页 |
| （一）信息化支持校企合作中存在的问题 | 第31-40页 |
| （二）民族地区职业教育校企合作的需求分析 | 第40-43页 |
| （三）促进职业教育校企合作的一般策略与方法 | 第43-53页 |
| 三、信息化支持民族地区职业教育校企合作的案例探讨 | 第53-61页 |
| （一）数字化校园的建设 | 第53-56页 |
| （二）校企合作的开展情况 | 第56-58页 |
| （三）信息技术在其中的作用 | 第58-61页 |
| 四、信息化促进校企合作的良性发展策略 | 第61-71页 |
| （一）理论基础：协同理论 | 第61-63页 |
| （二）政、校、企、行四方协作，促进校企深度合作 | 第63-65页 |
| （三）以信息技术促进民族地区职业教育课程资源的开发 | 第65-67页 |
| （四）以信息技术缓解民族地区职教师资不足 | 第67-69页 |
| （五）基于信息技术的教学实训新模式 | 第69-71页 |
| 结语 | 第71-73页 |
| 参考文献 | 第73-79页 |
| 附录 | 第79-91页 |
| （一） 附录 1：调查问卷 | 第79-89页 |
| （二） 附录 2：访谈提纲 | 第89-91页 |
| 致谢 | 第91-93页 |
| 在学期间的学术成果情况 | 第93页 |
