| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 引言 | 第7-15页 |
| （一）研究的缘起 | 第7-8页 |
| （二）研究的意义 | 第8页 |
| （三）文献综述 | 第8-12页 |
| （四）研究思路与研究方法 | 第12-15页 |
| 一、我国民办教育机构教师薪酬体系的相关概念、理论与意义 | 第15-20页 |
| （一）相关概念的界定 | 第15-16页 |
| （二）薪酬体系的理论基础 | 第16-18页 |
| （三）我国民办教育机构教师薪酬的重要意义 | 第18-20页 |
| 二、我国民办教育机构及教师薪酬体系的现状 | 第20-27页 |
| （一）我国民办教育机构及其教师的发展概况 | 第20-21页 |
| （二）个案介绍：J英语学校及其教师薪酬体系 | 第21-27页 |
| 三、我国民办教育机构教师薪酬体系中存在的问题 | 第27-34页 |
| （一）薪酬水平缺乏竞争力 | 第27-29页 |
| （二）基本工资结构与等级不够规范 | 第29-30页 |
| （三）增资机制缺乏合理性 | 第30-31页 |
| （四）绩效考评标准不够科学 | 第31-32页 |
| （五）福利待遇方面相对有限 | 第32-34页 |
| 四、我国民办教育机构教师薪酬体系存在问题的原因 | 第34-37页 |
| （一）相关法律与监管机制不够清晰完善 | 第34-35页 |
| （二）相关教育机构管理者能力有所不足 | 第35-36页 |
| （三）相关教师缺乏维权的意识与途径 | 第36-37页 |
| 五、我国民办教育机构教师薪酬体系的完善策略 | 第37-48页 |
| （一）科学地开展岗位分析评价，制定合理的绩效考评标准 | 第37-39页 |
| （二）采取“混合型”薪酬水平策略，兼顾经济性与竞争力 | 第39-40页 |
| （三）设置符合教师职业特色的基本工资结构与等级 | 第40-44页 |
| （四）丰富相关教师的福利选择，建立弹性的福利套餐体系 | 第44-45页 |
| （五）细化相关法律法规，完善相关保障机制 | 第45-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-54页 |
| 后记 | 第54页 |
