| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| 第一节 选题背景及研究意义 | 第9-10页 |
| 一、选题背景 | 第9页 |
| 二、研究意义 | 第9-10页 |
| 第二节 国外研究现状 | 第10-11页 |
| 第三节 国内研究现状 | 第11-12页 |
| 第四节 课题研究方法 | 第12-14页 |
| 一、研究采用的方法 | 第12-13页 |
| 二、研究采用的技术路线 | 第13-14页 |
| 第二章 员工培训相关理论概述 | 第14-19页 |
| 第一节 员工培训的理论基础 | 第14-15页 |
| 一、社会学习理论 | 第14页 |
| 二、目标设定理论 | 第14-15页 |
| 三、学习过程理论 | 第15页 |
| 四、学习型组织 | 第15页 |
| 第二节 培训体系的概念及构成 | 第15-17页 |
| 第三节 培训体系项目化管理 | 第17-19页 |
| 第三章 国内外先进企业培训体系经验借鉴 | 第19-25页 |
| 第一节 德国大众公司的员工培训体系 | 第19-20页 |
| 第二节 海尔的员工培训体系 | 第20-21页 |
| 第三节 武钢的员工培训体系 | 第21-23页 |
| 第四节 先进企业培训体系建设的启示 | 第23-25页 |
| 一、组织体系 | 第23页 |
| 二、组织实施体系 | 第23页 |
| 三、讲师体系 | 第23-25页 |
| 第四章 KG集团员工培训体系现状 | 第25-36页 |
| 第一节 KG集团介绍与培训组织机构历史沿革 | 第25-26页 |
| 第二节 KG集团员工培训体系现状分析 | 第26-30页 |
| 一、组织体系 | 第26-27页 |
| 二、培训管理体系 | 第27页 |
| 三、培训组织实施体系. | 第27-29页 |
| 四、课程体系 | 第29页 |
| 五、讲师体系 | 第29-30页 |
| 第三节 KG集团员工培训状况及人力资源现状 | 第30-32页 |
| 一、KG集团员工培训状况 | 第30-31页 |
| 二、KG集团人力资源现状 | 第31-32页 |
| 第四节 KG集团员工培训体系存在的问题及原因分析 | 第32-36页 |
| 一、KG集团员工培训体系近三年来存在的问题 | 第32-34页 |
| 二、原因分析 | 第34-36页 |
| 第五章 KG集团员工培训体系优化的对策及建议 | 第36-48页 |
| 第一节 优化思路 | 第36页 |
| 第二节 优化原则 | 第36-37页 |
| 一、处理好长远战略和短期目标的关系 | 第36页 |
| 二、全员培训和重点提高相结合的原则 | 第36-37页 |
| 三、理论联系实际,学用一致原则 | 第37页 |
| 四、知识技能培训和企业文化培训兼顾的原则 | 第37页 |
| 五、因材施教,处理好学员共性和个性的关系 | 第37页 |
| 第三节 优化的对策及建议 | 第37-48页 |
| 一、培训工作紧紧围绕集团发展战略服务 | 第37-38页 |
| 二、多措并举提高各级管理人员和员工对培训重要性的认识 | 第38页 |
| 三、建立科学合理的培训体制机制进行组织系统优化 | 第38页 |
| 四、培训实施系统的优化 | 第38-45页 |
| 五、做好课程开发 | 第45页 |
| 六、引智借力打造—支专兼职的培训师队伍 | 第45-46页 |
| 七、校企深度合作 | 第46页 |
| 八、进一步创建学习型组织 | 第46-48页 |
| 第六章 研究结论与展望 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54页 |