| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 绪论 | 第8-22页 |
| (一) 研究背景 | 第8-10页 |
| (二) 相关概念 | 第10-12页 |
| (三) 文献综述 | 第12-16页 |
| (四) 研究目的和意义 | 第16-18页 |
| (五) 研究方法 | 第18-19页 |
| (六) 研究重难点及创新之处 | 第19-22页 |
| 一、重庆市G区教育督导现状概述 | 第22-30页 |
| (一) 重庆市G区的概况 | 第22-23页 |
| (二) 重庆市G区教育督导的组织体系 | 第23-26页 |
| (三) 重庆市G区教育督导的队伍建设 | 第26-30页 |
| 二、重庆市G区教育督导实施存在的问题及原因分析 | 第30-46页 |
| (一) 存在的问题 | 第30-40页 |
| (二) 原因分析 | 第40-46页 |
| 三、完善教育督导制度的建议 | 第46-52页 |
| (一) 健全和完善教育督导工作机制体系 | 第46-47页 |
| (二) 教育督导管理体制改革 | 第47-48页 |
| (三) 教育督导评估体系改革 | 第48-49页 |
| (四) 提升教育督导的专业水平 | 第49-52页 |
| 结语 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-62页 |
| (一) 中文类 | 第54-59页 |
| (二) 英文类 | 第59-62页 |
| 附录 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64页 |