| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 绪论 | 第10-21页 |
| (一) 研究对象 | 第10-15页 |
| (二) 研究现状 | 第15-18页 |
| (三) 研究方法及内容 | 第18-21页 |
| 一、理想型医生的正面塑造——主治医生的形象建构 | 第21-36页 |
| (一) 理想型医生的形象代表 | 第21-25页 |
| 1. 刘晨曦：具有传统人格魅力的中年医生 | 第21-23页 |
| 2. 程俊：具有阳光朝气的青年医生 | 第23-24页 |
| 3. 肖程：具有思辨色彩的新型医生 | 第24-25页 |
| (二) 理想型医生的形象构建 | 第25-32页 |
| 1. 在医患冲突中塑造理想型医生 | 第26-28页 |
| 2. 在职业冲突中塑造理想型医生 | 第28-29页 |
| 3. 还原为“人”的角度塑造理想型医生 | 第29-32页 |
| (三) 理想型医生形象的建构之思 | 第32-36页 |
| 1. 大众文化语境中对理想型医生身份的情感认同之思考 | 第32-33页 |
| 2. 理想型医生的自我价值实现之思考 | 第33-36页 |
| 二、成长型医生的历练历程——实习医生的形象建构 | 第36-51页 |
| (一) 医疗剧的成长型医生形象 | 第36-41页 |
| 1. 成长型实习医生的群体形象 | 第36-38页 |
| 2. 何晶：平凡激情的“小人物”形象 | 第38-39页 |
| 3. 赵冲：叛逆成长的“富二代”形象 | 第39-40页 |
| 4. 叶春萌：天赋异禀的“学霸”形象 | 第40-41页 |
| (二) 成长型医生的形象构建 | 第41-46页 |
| 1. 在理想与现实之中建构成长型医生 | 第41-44页 |
| 2. 在身份冲突中建构成长型医生 | 第44-46页 |
| (三) 实习医生成长叙事的主题传达 | 第46-51页 |
| 1. 伦理主题 | 第46-48页 |
| 2. 励志主题 | 第48-51页 |
| 三、迷失型医生的反面塑造——否定、矛盾与反叛医生的形象建构 | 第51-64页 |
| (一) 迷失型医生的形象 | 第51-55页 |
| 1. 欲望中迷失的否定医生 | 第51-52页 |
| 2. 选择中迷失的矛盾医生 | 第52-54页 |
| 3. 制度下迷失的反叛医生 | 第54-55页 |
| (二) 迷失型医生形象建构的故事结构分析 | 第55-60页 |
| 1. 迷失的原因 | 第55-57页 |
| 2. 迷失的过程 | 第57-58页 |
| 3. 迷失的结果 | 第58-60页 |
| (三) 迷失型医生形象的建构之思 | 第60-64页 |
| 1. 迷失型医生形象建构的艺术价值之思考 | 第60-61页 |
| 2. 迷失型医生形象所彰显的悲剧意义之思考 | 第61-64页 |
| 结语 | 第64-67页 |
| 参考文献 | 第67-71页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72-74页 |