| 中文摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 1 引言 | 第11-21页 |
| ·选题背景与研究意义 | 第11-14页 |
| ·选题背景 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12-14页 |
| ·研究思路与研究方法 | 第14-16页 |
| ·研究思路 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15页 |
| ·技术路线图 | 第15-16页 |
| ·国内外研究综述 | 第16-20页 |
| ·国内研究现状 | 第16-19页 |
| ·研究评述 | 第19-20页 |
| ·可能的创新与存在的不足 | 第20-21页 |
| ·可能的创新 | 第20页 |
| ·存在的不足 | 第20-21页 |
| 2 相关概念界定及研究的理论基础 | 第21-26页 |
| ·相关概念界定 | 第21-22页 |
| ·相关理论评述 | 第22-26页 |
| ·人力资本理论 | 第22-24页 |
| ·需求层次理论 | 第24-26页 |
| 3 福州市农民工现状分析 | 第26-35页 |
| ·问卷设计与数据收集过程 | 第26-27页 |
| ·问卷设计及内容 | 第26页 |
| ·数据收集过程 | 第26-27页 |
| ·福州市农民工基本情况分析 | 第27-35页 |
| ·福州市农民工主要特征分析 | 第27-31页 |
| ·福州市农民工培训情况分析 | 第31-35页 |
| 4 福州市农民工参与培训意愿实证框架及变量假设 | 第35-51页 |
| ·实证研究框架 | 第35-36页 |
| ·研究假设 | 第36-38页 |
| ·基本假设 | 第36页 |
| ·变量设定 | 第36-38页 |
| ·影响因素的列联分析 | 第38-51页 |
| ·福州市农民工个体特征的列联分析 | 第38-44页 |
| ·农民工家庭特征变量的列联分析 | 第44-45页 |
| ·农民工对培训效果认知与评价变量的列联分析 | 第45-47页 |
| ·外部环境变量的列联分析 | 第47-51页 |
| 5 福州市农民工参与培训意愿影响因素实证分析 | 第51-58页 |
| ·福州市农民工参与培训意愿模型的构建 | 第51-52页 |
| ·模型解释变量说明 | 第52页 |
| ·福州市农民工参与培训意愿Logistic 模型分析 | 第52-58页 |
| ·回归模型检验 | 第53-54页 |
| ·模型结果分析 | 第54-58页 |
| 6 主要结论及政策建议 | 第58-65页 |
| ·主要结论 | 第58-61页 |
| ·农民工个体特征对其培训意愿影响重大 | 第58-59页 |
| ·农民工家庭特征对培训意愿影响相关，但不显著 | 第59页 |
| ·农民工对培训效果的看法是决定培训意愿的关键 | 第59-60页 |
| ·农民工培训的外部环境与其培训意愿关系密切 | 第60-61页 |
| ·政策建议 | 第61-65页 |
| ·改善制度环境，提高人力资本存量 | 第61-62页 |
| ·发挥政府职能，提高培训普及率 | 第62页 |
| ·改变观念、提高认识，激发农民工培训主动性 | 第62-63页 |
| ·整顿农民工培训市场、提高培训质量，增强诱惑力 | 第63页 |
| ·结合农民工特性、因材施教，明确培训目标 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 附录 | 第68-71页 |
| 致谢 | 第71页 |