| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-14页 |
| ·研究背景 | 第8-10页 |
| ·研究目的和意义 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·研究思路与方法 | 第11-12页 |
| ·本研究的思路 | 第11页 |
| ·本研究的方法 | 第11-12页 |
| ·研究内容 | 第12-14页 |
| 第2章 生物技术专业教育实践教学体系概述 | 第14-23页 |
| ·生物技术专业概述 | 第14-16页 |
| ·生物技术专业本质及培养目标 | 第14页 |
| ·生物技术专业的特点 | 第14-16页 |
| ·实践教学概述 | 第16-17页 |
| ·实践教学的概念 | 第16页 |
| ·实践教学的特点 | 第16-17页 |
| ·教学体系概述 | 第17页 |
| ·生物技术实践教学体系构建 | 第17-23页 |
| ·生物技术实践教学体系的理论基础 | 第17-18页 |
| ·构建生物技术实践教学体系的基本原则 | 第18-19页 |
| ·生物技术实践教学体系的构建 | 第19-23页 |
| 第3章 文献综述 | 第23-28页 |
| ·国外实践教学的历史与现状 | 第23-25页 |
| ·国外实践教学的产生与发展 | 第23页 |
| ·国外现代实践教学的发展与现状 | 第23-25页 |
| ·国内实践教学的现状 | 第25-28页 |
| ·关于实验教学的研究 | 第25-26页 |
| ·关于实践教学校外实习基地的研究 | 第26-27页 |
| ·关于实践教学师资队伍的研究 | 第27页 |
| ·关于实践教学的专业实习的研究 | 第27-28页 |
| 第4章 研究的过程与结果分析 | 第28-37页 |
| ·研究的过程 | 第28页 |
| ·研究的对象 | 第28页 |
| ·调查问卷设计与内容 | 第28页 |
| ·调查问卷的发放与回收 | 第28页 |
| ·调查问卷的处理 | 第28页 |
| ·生物技术专业实践教学现状调查的结果与分析 | 第28-37页 |
| ·学生对本专业实践教学实施情况的态度分析 | 第28-29页 |
| ·学生对实践教学与专业实践技能的培养关系的认识 | 第29-30页 |
| ·本专业实践课程独立操作技能训练的机会 | 第30页 |
| ·所学教材、教学内容与本专业岗位需求匹配情况 | 第30-31页 |
| ·教师在实践教学中对教学形式的运用情况 | 第31-32页 |
| ·学生对当前前沿科技信息获取途径的期望情况 | 第32页 |
| ·学生在实践教学中对理论知识、技能与方法掌握情况 | 第32页 |
| ·学生对实习单位指导教师的评价 | 第32-33页 |
| ·学生对大学指导教师的评价 | 第33-34页 |
| ·学生对专业实习时间的看法 | 第34-35页 |
| ·学生对专业实习各个环节的认识 | 第35页 |
| ·学生对校外实践基地的评价 | 第35-36页 |
| ·学生对教学评价方式的认识 | 第36-37页 |
| 第5章 结果分析 | 第37-41页 |
| ·生物技术专业实践教学存在的主要问题 | 第37-38页 |
| ·认识存在误区,学生创新意识不高 | 第37页 |
| ·定位不明确,特色不突出 | 第37页 |
| ·对课程内涵建设的重视不够 | 第37页 |
| ·生物技术专业实践教学的师资队伍的建设有待进一步加强 | 第37-38页 |
| ·实习基地建设与管理重视不够,实习单位与就业单位对口性不高 | 第38页 |
| ·生物技术专业实践教学的对策、建议 | 第38-41页 |
| ·加大资金投入力度,完善生物技术专业实践教学 | 第38-39页 |
| ·优化专业课程设置,两手抓理论教学与实践教学 | 第39页 |
| ·重视专业实验课教学,加强实验能力培养 | 第39页 |
| ·进一步完善实践教学的评价体系 | 第39-40页 |
| ·建立实践教学的激励制度 | 第40页 |
| ·加强教师素质的培养 | 第40-41页 |
| 第6章 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |