| 摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 目录 | 第8-12页 |
| 第一部分 文献综述 | 第12-25页 |
| 1 攻击型教养方式的源起 | 第12-16页 |
| ·教养方式的维度研究中的攻击性 | 第12-14页 |
| ·教养方式的类型研究中的攻击性 | 第14-15页 |
| ·攻击型教养方式的概念 | 第15-16页 |
| 2 攻击型教养方式的研究 | 第16-19页 |
| ·攻击型教养方式的结构研究 | 第16页 |
| ·攻击型教养方式与儿童攻击性的关系研究 | 第16-17页 |
| ·攻击型教养方式的人口统计学变量研究 | 第17-19页 |
| ·性别(父母和儿童) | 第17-18页 |
| ·父母文化程度 | 第18页 |
| ·生源地 | 第18-19页 |
| 3 教养方式测量工具的研究发展 | 第19-21页 |
| ·国外测量工具的发展 | 第19-20页 |
| ·国内测量工具的发展 | 第20页 |
| ·儿童对父母攻击型教养知觉问卷 | 第20-21页 |
| 4 小结 | 第21-25页 |
| ·已有研究的局限 | 第21页 |
| ·研究目的 | 第21页 |
| ·研究思路和假设 | 第21-23页 |
| ·研究思路 | 第21-22页 |
| ·研究假设 | 第22-23页 |
| ·研究意义 | 第23-25页 |
| ·理论意义 | 第23页 |
| ·现实意义 | 第23-25页 |
| 第二部分 儿童对父母攻击型教养方式知觉问卷的编制 | 第25-40页 |
| 1 预测问卷的编制 | 第25-26页 |
| ·预测问卷条目的来源 | 第25页 |
| ·国内外研究成果的借鉴 | 第25页 |
| ·访谈和开放式问卷信息调查 | 第25页 |
| ·结果与分析 | 第25-26页 |
| 2 正式问卷的编制 | 第26-32页 |
| ·研究方法 | 第26-28页 |
| ·被试 | 第26-27页 |
| ·测量工具 | 第27页 |
| ·研究的步骤和程序 | 第27页 |
| ·数据处理 | 第27-28页 |
| ·结果与分析 | 第28-32页 |
| ·项目分析 | 第28-29页 |
| ·探索性因素分析 | 第29-32页 |
| 3 问卷的验证性因素分析 | 第32-36页 |
| ·研究方法 | 第32-33页 |
| ·被试 | 第32页 |
| ·测量工具 | 第32-33页 |
| ·数据处理 | 第33页 |
| ·研究结果 | 第33-36页 |
| 4 问卷的信度和效度 | 第36-39页 |
| ·信度分析 | 第36页 |
| ·效度分析 | 第36-39页 |
| ·内容效度 | 第36页 |
| ·结构效度 | 第36-37页 |
| ·效标关联效度 | 第37-39页 |
| 5 研究小结 | 第39-40页 |
| 第三部分 儿童对父母攻击型教养方式知觉问卷的应用 | 第40-51页 |
| 1 研究目的 | 第40页 |
| 2 研究方法 | 第40-41页 |
| ·被试 | 第40页 |
| ·研究工具 | 第40-41页 |
| 3 结果分析 | 第41-50页 |
| ·儿童对父母攻击型教养方式知觉与儿童攻击性的相关 | 第41页 |
| ·儿童对父母攻击型教养方式知觉对儿童攻击性的预测 | 第41-42页 |
| ·儿童对父母攻击型教养方式知觉的中介作用 | 第42-44页 |
| ·儿童对父亲攻击型教养方式知觉的中介作用 | 第42-43页 |
| ·儿童对母亲攻击型教养方式知觉的中介作用 | 第43-44页 |
| ·儿童对父母攻击型教养方式知觉的总体特征 | 第44-45页 |
| ·儿童对父母攻击型教养方式知觉问卷的人口统计学变量差异检验 | 第45-50页 |
| ·性别上的差异检验 | 第45页 |
| ·是否独生子女上的差异检验 | 第45-46页 |
| ·年级上的差异检验 | 第46-47页 |
| ·学业状况上的差异检验 | 第47页 |
| ·班级职务上的差异检验 | 第47-48页 |
| ·文化程度上的差异检验 | 第48-49页 |
| ·生源地上的差异检验 | 第49-50页 |
| 4 研究小结 | 第50-51页 |
| 第四部分 总讨论 | 第51-60页 |
| 1 儿童对父母攻击型教养方式知觉问卷的结构 | 第51-52页 |
| 2 儿童对父母攻击型教养方式知觉问卷的信度和效度 | 第52-53页 |
| ·信度 | 第52页 |
| ·效度 | 第52-53页 |
| ·内容效度 | 第52页 |
| ·结构效度 | 第52-53页 |
| ·效标关联效度 | 第53页 |
| 3 儿童对父母攻击型教养方式知觉与儿童攻击性的关系 | 第53-55页 |
| ·儿童对父母攻击型教养方式知觉与儿童攻击性的相关 | 第53-54页 |
| ·儿童对父母攻击型教养方式知觉对儿童攻击性的预测作用 | 第54-55页 |
| ·儿童对父亲攻击型教养方式知觉的中介作用 | 第55页 |
| 4 儿童对父母攻击型教养方式知觉的总体特征 | 第55-56页 |
| 5 人口统计学差异的讨论 | 第56-60页 |
| ·性别对儿童对父母攻击型教养方式知觉的影响 | 第56-57页 |
| ·学业状况对儿童对父母攻击型教养方式知觉的影响 | 第57页 |
| ·班级职务对儿童对父母攻击型教养方式知觉的影响 | 第57-58页 |
| ·文化程度对儿童对父母攻击型教养方式知觉的影响 | 第58页 |
| ·生源地对儿童对父母攻击型教养方式知觉的影响 | 第58-59页 |
| ·其他人口学变量对儿童对父母攻击型教养方式知觉的影响 | 第59-60页 |
| 第五部分 总结论 | 第60-62页 |
| 1 本研究的结论 | 第60-61页 |
| ·关于问卷的编制 | 第60页 |
| ·关于问卷的应用 | 第60-61页 |
| 2 本研究的不足与未来趋势 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 附录 | 第66-70页 |
| 附录1:家庭生活事件处理方式开放式问卷 | 第66-67页 |
| 附录2:家庭生活事件处理方式预测问卷(项目举例) | 第67-68页 |
| 附录3:家庭生活事件处理方式正式问卷(项目举例) | 第68-69页 |
| 附录4:家庭生活事件处理方式正式问卷(项目举例) | 第69-70页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
