高职院校教学预警管理系统的设计研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-15页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第7-8页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第7-8页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第8页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第8-12页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第9-10页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第10-12页 |
| 1.3 研究的内容和目的 | 第12-13页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第12页 |
| 1.3.2 研究目的 | 第12-13页 |
| 1.4 研究的思路和方法 | 第13-15页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第13页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第13-15页 |
| 第二章 研究的理论基础 | 第15-22页 |
| 2.1 预警理论 | 第15-16页 |
| 2.2 教学设计理论 | 第16-18页 |
| 2.2.1 教学设计概念与特征 | 第16页 |
| 2.2.2 教学设计的系统观 | 第16-18页 |
| 2.3 教学设计“肯普”模式 | 第18-22页 |
| 2.3.1 肯普模式的基本要素及主要步骤 | 第18-19页 |
| 2.3.2“肯普模式”在本系统中的应用 | 第19-22页 |
| 第三章 系统分析 | 第22-30页 |
| 3.1 系统应用前景调查 | 第22-23页 |
| 3.2 教学预警管理系统现状调查 | 第23-25页 |
| 3.2.1 教学预警管理系统现状访谈 | 第23-24页 |
| 3.2.2 问题与现状 | 第24-25页 |
| 3.3 系统可行性分析 | 第25-26页 |
| 3.4 系统需求分析 | 第26-30页 |
| 3.4.1 对象分析 | 第26-27页 |
| 3.4.2 目标分析 | 第27页 |
| 3.4.3 教学资源分析 | 第27-28页 |
| 3.4.4 教学评价分析 | 第28页 |
| 3.4.5 系统业务分析 | 第28-30页 |
| 第四章 系统设计与实现 | 第30-47页 |
| 4.1 系统总体设计 | 第30-35页 |
| 4.1.1 预警机制设计 | 第30-33页 |
| 4.1.2 系统框架设计 | 第33-35页 |
| 4.1.3 系统功能设计 | 第35页 |
| 4.2 系统数据处理 | 第35-38页 |
| 4.2.1 系统数据结构 | 第35-36页 |
| 4.2.2 系统数据表 | 第36-37页 |
| 4.2.3 系统数据管理 | 第37-38页 |
| 4.3 系统各功能模块设计 | 第38-42页 |
| 4.3.1 系统管理模块 | 第39-40页 |
| 4.3.2 用户管理模块 | 第40页 |
| 4.3.3 考勤管理模块 | 第40页 |
| 4.3.4 成绩管理模块 | 第40-41页 |
| 4.3.5 预警管理模块 | 第41-42页 |
| 4.3.6 统计管理模块 | 第42页 |
| 4.4 系统测试与调试 | 第42-47页 |
| 4.4.1 第一轮系统测试 | 第42-44页 |
| 4.4.2 第二轮系统测试 | 第44-45页 |
| 4.4.3 测试后访谈 | 第45-47页 |
| 第五章 总结与展望 | 第47-49页 |
| 5.1 总结 | 第47-48页 |
| 5.1.1 研究所做工作 | 第47页 |
| 5.1.2 研究结论 | 第47-48页 |
| 5.2 展望 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52页 |
