| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-23页 |
| 1.1 研究缘起 | 第9-10页 |
| 1.1.1 教师专业发展的必然要求 | 第9页 |
| 1.1.2 师范生培养的改革祈求 | 第9页 |
| 1.1.3 语文教学的学科需求 | 第9-10页 |
| 1.2 研究综述 | 第10-16页 |
| 1.2.1 语文教学技能分类研究 | 第10-12页 |
| 1.2.2 教学技能培养研究 | 第12-15页 |
| 1.2.3 目前研究的不足 | 第15-16页 |
| 1.3 研究意义 | 第16页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第16页 |
| 1.3.2 实践意义 | 第16页 |
| 1.4 核心概念界定 | 第16-19页 |
| 1.4.1 技能 | 第16-17页 |
| 1.4.2 教学技能 | 第17-19页 |
| 1.4.3 语文教学技能 | 第19页 |
| 1.5 研究思路与方法 | 第19-23页 |
| 1.5.1 研究思路 | 第19-20页 |
| 1.5.2 研究方法 | 第20-23页 |
| 第二章 语文教学技能的理论基础 | 第23-31页 |
| 2.1 布卢姆教学目标分类理论 | 第23-24页 |
| 2.2 哈贝马斯交往行为理论 | 第24-27页 |
| 2.3 加涅学习层级理论 | 第27-31页 |
| 第三章 师范生语文教学技能调查分析 | 第31-45页 |
| 3.1 调查设计与实施 | 第31-33页 |
| 3.1.1 调查目的与内容 | 第31页 |
| 3.1.2 调查方法设计 | 第31-32页 |
| 3.1.3 调查实施 | 第32-33页 |
| 3.2 问卷调查分析 | 第33-38页 |
| 3.2.1 语文教材加工技能分析 | 第35-36页 |
| 3.2.2 语文课堂讲述技能分析 | 第36-37页 |
| 3.2.3 教育技术应用技能分析 | 第37-38页 |
| 3.3 访谈调查分析 | 第38-45页 |
| 3.3.1 语文教材加工技能分析 | 第38-40页 |
| 3.3.2 语文课堂讲述技能分析 | 第40-42页 |
| 3.3.3 教育技术应用技能分析 | 第42-45页 |
| 第四章 语文教材加工技能培养策略 | 第45-55页 |
| 4.1 研读教材技能培养策略 | 第45-48页 |
| 4.1.1 熟悉教材 | 第45-46页 |
| 4.1.2 全面研读 | 第46-47页 |
| 4.1.3 深入研读 | 第47页 |
| 4.1.4 研读例举 | 第47-48页 |
| 4.2 拓展教材技能培养策略 | 第48-50页 |
| 4.2.1 资料拓展 | 第48页 |
| 4.2.2 内容拓展 | 第48-49页 |
| 4.2.3 学情拓展 | 第49页 |
| 4.2.4 拓展例举 | 第49-50页 |
| 4.3 设计教案技能培养策略 | 第50-55页 |
| 4.3.1 教案编写 | 第50-51页 |
| 4.3.2 教案修改 | 第51-52页 |
| 4.3.3 教案反思 | 第52页 |
| 4.3.4 教案例举 | 第52-55页 |
| 第五章 语文教学讲述技能培养策略 | 第55-65页 |
| 5.1 教学言语技能培养策略 | 第55-57页 |
| 5.1.1 加强言语训练 | 第55-56页 |
| 5.1.2 开展演讲比赛 | 第56页 |
| 5.1.3 观摩名师视频 | 第56页 |
| 5.1.4 言语技能例举 | 第56-57页 |
| 5.2 教学书写技能培养策略 | 第57-60页 |
| 5.2.1 强化字画训练 | 第58-59页 |
| 5.2.2 举办书写竞赛 | 第59页 |
| 5.2.3 指导板书设计 | 第59页 |
| 5.2.4 书写技能例举 | 第59-60页 |
| 5.3 教学讲解技能培养策略 | 第60-65页 |
| 5.3.1 增加实践课程 | 第61-62页 |
| 5.3.2 延长见习时间 | 第62-63页 |
| 5.3.3 改善教学实习 | 第63页 |
| 5.3.4 讲解技能例举 | 第63-65页 |
| 第六章 教育技术应用技能培养策略 | 第65-75页 |
| 6.1 课件设计技能培养策略 | 第65-67页 |
| 6.1.1 掌握设计理论 | 第65-66页 |
| 6.1.2 设计技巧指导 | 第66页 |
| 6.1.3 优秀设计赏析 | 第66页 |
| 6.1.4 课件设计例举 | 第66-67页 |
| 6.2 课件制作技能培养策略 | 第67-71页 |
| 6.2.1 文字制作训练 | 第67-68页 |
| 6.2.2 图像制作训练 | 第68页 |
| 6.2.3 动画制作训练 | 第68-69页 |
| 6.2.4 课件制作例举 | 第69-71页 |
| 6.3 课件展示技能培养策略 | 第71-75页 |
| 6.3.1 展示时频训练 | 第71-72页 |
| 6.3.2 展示节奏训练 | 第72页 |
| 6.3.3 课件展示例举 | 第72-75页 |
| 结语 | 第75-76页 |
| 致谢 | 第76-77页 |
| 参考文献 | 第77-80页 |
| 附录一：小学教育专业师范生语文教学技能调查问卷 | 第80-82页 |
| 附录二：小学教育专业师范生语文教学技能现状访谈提纲 | 第82-83页 |
| 附录三：作者在攻读硕士学位期间发表的论文 | 第83页 |